第二百九十章 为皇上保媒[第3页/共4页]

李菊藕内心直笑的打跌，这皇上太有辩才了。张口杜口都是咱家，最后这句大有杨枣儿已是皇后的意义了。

杨枣儿是听的一楞一楞的。她只晓得皇上跟她说了很多很多。面前很多画册也能证明皇后的仪制之恢宏，可关头是本身没有承诺要当皇后呀，现在跟本身说这些没需求吧。

杨枣儿俄然显的惶恐失措，她站起来了句：我不晓得，掉头就走。李菊藕伸手去拉也没拉着。

光绪见杨枣儿面有惊骇之色，为果断杨枣儿做皇后的决计因而开端为杨枣儿报告起皇后应有的仪仗。

光绪站起来朝二楼走去，头也不回的说道：“不管是为安大臣们的心，还是足太后的意。七天内我必然要确认皇后之位归属。”

“国度要强大需求每一代人的尽力，现在老的一代已经垂老迈去，中年一代能希冀上的也未几了。年青一代能识字读书的根基都本都在培养了。以是我们要加大对年青一代的培养力度，更首要的是我们要把但愿放在孩童身上，因为他们才是这个国度的将来。我不是说说罢了，而是已经有了完整的假想。或许很多只能是假想，想要真正实现它另有很长很远的路要走，也必然会很坚难，但只要去做，总有一天能够实现。”光绪翻开本身编写的小册子，指着上面东涂西画的字说道：“我的设法是，以各行省首府为中间建立大学，各地府各县建中学，在州里建小学。我们没有大范围放开的经历，只能一地一地的推行。以京津地区为试点三年以内完成，再用二年时候在东北地区这个还算人少的处所放开，以后五年对在天下大型都会及周边和江淮、江南、岭南等富庶地区推行。十年内开端完成对天下重产业重点区和人丁麋集区的打算。再用十年向甘陕云贵川以及偏僻贫苦地区的放开。我的假想是十年以内完成对天下六成以上青少年的教诲，二十年内让天下八成人丁能够自在浏览。少年强则国强，少年盛则国盛。这不是一句废话，而我正在做的就是要让中国少年强大起来。这是一个庞大的打算，需求的资金人力物力更是天文数字。说实在我也不晓得能不能实现的了，但起码我在尽力做。可我又是一个天子，内政交际太多需求我存眷的处所，以是我需一个能帮我实现这个打算的皇后。你看看，我连皇后观察打算都写了。”说完，光绪看着杨枣儿，合上手册递向她：“都说为师者当教养天下，现在这是一个能教养天下最好的机遇。拿着它就是朕的皇后，就是下一任教诲部长。不管抱负还是抱负，都让我们一起来实现它。”

杨枣儿脸现难色，想了想说：“只是……”

“是不是你也像安茜一样担忧，看似雍容华贵的皇后。看似母范天下的国母，实在只是一个被关在皇宫内的金丝雀。可惜呀，朕没有早些跟她说清楚，或许是缘分未到吧。都说皇后母范天下。何为母？教诲后代为母。何为仪？身为榜样为仪。既然要母范天下，天然要成为教诲天下孩子的榜样，可关在这皇宫内那里都去不了还母范个屁天下。想要教诲天下孩童。就要去观察各地的教诲环境，体味第一手信息。然后安排校舍、调剂师资。是而要做到这点就必须走出皇宫去。并且我连官职都想好了。就是下一任教诲部长。容部长年纪大了身材还不好，二三年后他的精力就不敷用了。你是他的弟子。学的也是中文还是现在大书院的先生，这是多么合适呀。你再想想，我们中国如此之大，来回巡查一年都不敷，说不定身为皇后的你，一年在外巡查的时比留在都城的时候都多。我说了这么多你能明白吗？”