第31章[第2页/共3页]

“从这里看不到潘越坠楼的处所，在另一边。”周翼在全部课堂里兜了一圈后，站到李泽文身边往下看，“如果潘越想不开的话，实在能够从课堂往下跳，这一面没有遮挡物，墙上连个空调架都没有。”

郗羽一向凝神察看他，此时不懂就问：“甚么？”

“你上去过吗？”

因为修天文台的原因，那一段时候，通往讲授楼楼顶大门的大部分时候翻开着。在日本的动漫作品中，讲授楼的屋顶常常是产生各种动人剧情的处所，但在海内，屋顶向来制止入内，大门锁得严严实实，但正因为行不通，同窗们更对讲授楼的楼顶充满了猎奇――当年的郗羽也在猎奇心趋势下，和其他同窗一起去围观过正在补葺的天文台。结论是，没甚么可看的，就是一个典范的修建工地的模样。

“当时有人在课堂里打扫，”郗羽说，“我想，他是因为这个启事去了楼顶。”

“锁上几近没有灰尘。比来这段时候有人动过这个锁，乃至到过楼顶。”

“这倒也是。”

“有的，但不是百叶窗，挂着浅显的布窗帘，”郗羽比划着说，“太阳直晒着课堂时，我们就会把窗帘拉上――窗帘上的灰尘很多，每次拉动窗帘大师都会把鼻子捂上。”

“那栋大楼是？”李泽文指了指这栋和初中部讲授楼遥遥相对的大楼。

三人出了二班的课堂，再向右略略一拐，就是上楼顶的门路――这扇灰扑扑的大门上，挂着一把看起来就很有些年初的挂锁。

“高中部的屋顶没有天文台。”

这内里向黉舍的大操场，此时操场正在被热辣的阳光烧烤，操场上热力沸腾，让人狐疑塑胶跑道几近要晒得熔化；在大操场的另一头，则是一栋布局和初中部讲授楼相仿的修建。

李泽文问她：“潘越出事的时候，在哪个坐位？”

李泽文没有颁发批评，凝神看了课堂一会，又留下一组照片，随后抬腿往外走：“去楼顶。”

这方面她当然有发言权。启事无它，空中上的天文台探测星空的时候，观察到的星空会因为大气扰动变得恍惚，郗羽为了考证本身的模型是否精确，拜访过不止一个天文台，和很多天文学家打过交道，跟他们要到了很多原始数据。在南极的时候她一个同事就卖力保护冰穹上的天文台，她晓得耐久利用的天文台是甚么模样――总之毫不是从窗户里看出来那种连扶手上都挂了两斤灰尘的模样。

“或许另有的。”郗羽接收了方才的经验，细心察看着这些金属雕栏，还伸手去摸了摸，必定地下结论，“传授，你看，雕栏上的灰尘仿佛也未几，看来比来是有人上过屋顶。”

郗羽无法点头：“是的，看过好几次。”

李泽文收回目光，走到潘越的坐位处，伸手推开窗户。初中部讲授楼位于黉舍的中部偏北，视野超出香樟树的树冠，能够看到黉舍西侧的一些景观――林荫大道、尝试室大楼、大会堂、体育馆等等。

“看雕栏的老化环境，”李泽文曲起手指，敲了一下雕栏，“估计是出过后加的。”

课堂布局是八行七排的格式，郗羽指了指靠窗边第三排的坐位。

这一点在警方的照片里也有表现。天文台在L形讲授楼楼顶的中心部位，差未几位于五班课堂的上方。校天文台的要求不高，因为其特别性也不会利用钢筋水泥修建，采取的砖混布局，砖已经砌到第二层，外墙的润色还没开端，中间的空位上堆着各种修建水泥砖块沙石，另有搅拌电机锯等中小型修建设备，看起来就像个乡村的储粮堆栈。