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《在多元文化背景下教育小孩包容与》 1/1
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第52章 文化的交融与碰撞[第2页/共2页]

,时候的流逝相对较为迟缓,人们更重视当下的感受和体验,而不像小明所风俗的那样严格遵循时候安排。这让小明感到有些猜疑,但他并没有急于评判,而是耐烦地聆听对方的解释。

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