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《在多元文化背景下教育小孩包容与》 1/1
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第157章 文化拼图[第1页/共1页]

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小辉第一个举手发言:“教员,我晓得中国文明很悠长,有很多陈腐的传统。” 林教员点点头,“没错,中国文明有着几千年的汗青,比如我们的春节,百口人团聚在一起,贴春联、吃年夜饭、放鞭炮,充满了欢乐和温馨。” 孩子们的脑海中闪现出春节时热烈的场景,脸上暴露了神驰的神情。

“现在,我们分红小组,来制作一个属于我们本身的文明拼图。” 林教员一声令下,孩子们敏捷分红小组,开端热烈地会商起来。每个小组都挑选了分歧的文明元素,有中国的书法、美国的好莱坞电影、巴西的足球等。他们用彩笔在纸上画出这些元素,然后剪下来,拼集在一起。

阳光透过课堂的窗户,洒在孩子们的课桌上,出现一片暖和的光晕。林教员站在讲台上,浅笑着看着孩子们,明天他们将开启一场特别的学习之旅 —— 文明拼图。

在这个过程中,孩子们不但学到了分歧文明的知识,还学会了尊敬和赏识别人的文明。他们明白了每一种文明都是天下文明拼图中不成或缺的一部分,只要相互包涵与了解,才气让这个天下更加夸姣。

“同窗们,天下是一个丰富多彩的大拼图,由分歧的文明板块构成。明天,我们就一起来摸索这些文明板块,学习如何包涵与了解它们。” 林教员的声音和顺而果断。

小阳地点的小组挑选了中国的技击、法国的埃菲尔铁塔和澳大利亚的袋鼠。他们当真地画着每一个元素,力求把它们的特性揭示出来。小阳一边画一边说:“技击很短长,能够庇护本身,也能够熬炼身材。埃菲尔铁塔好高好壮观,袋鼠很敬爱,还会跳得很高。”

颠末一番尽力,各个小组都完成了本身的文明拼图。林教员让每个小组下台揭示他们的作品,并讲授此中的文明含义。孩子们的作品充满了创意和设想力,有的小组还在拼图上加上了本身的祝贺语,表达了对天下战役与文明交换的夸姣欲望。

小美接着说:“我还晓得本国也有很多风趣的文明,像圣诞节的时候,有标致的圣诞树和礼品。” 林教员笑着回应:“很好,圣诞节是西方的一个首要节日。分歧的文明有着分歧的庆贺体例,但它们都传达着人们对夸姣糊口的神驰和对家人朋友的爱。”

跟着下课铃声的响起,这堂特别的课结束了。但孩子们心中对多元文明的摸索和了解才方才开端。他们晓得,在将来的日子里,他们将持续用开放的心态去驱逐分歧的文明,用包涵与了解的力量,搭建起一座连接天下的桥梁。

第一百五十七章:文明拼图

为了让孩子们更直观地感受多元文明,林教员拿出了一些图片和小道具。有日本的和服、印度的纱丽、非洲的木雕等。孩子们猎奇地传阅着这些物品,感受着分歧文明的奇特魅力。

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