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《在多元文化背景下教育小孩包容与》 1/1
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第150章 多元文化音乐会上的和谐共鸣[第1页/共2页]

音乐会当天,会场里座无虚席。演出在一阵激昂的非洲手鼓节拍中拉开序幕。几位来自非洲的音乐家,身着色采素净的传统服饰,用他们充满力量的双手敲击动手鼓。那富有节拍感的鼓点仿佛在诉说着非洲大地的故事,每一下都能让人感遭到非洲文明的热忱与生机。观众们被这奇特的音乐所吸引,很多人跟着鼓点的节拍悄悄晃解缆体。

音乐会在全部音乐家共同吹奏的欢畅旋律中美满结束。观众们纷繁起立鼓掌,掌声持续了好久。这场音乐会不但仅是一场音乐的演出,更是一次多元文明的深度交换。

社区为了进一步促进多元文明的交换与融会,决定停止一场昌大的多元文明音乐会。动静一经传出,住民们都镇静不已,纷繁等候着这场奇特的音乐盛宴。

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第一百五十章:多元文明音乐会上的调和共鸣

接着,是一段中国古筝吹奏。吹奏者是一名年青的女孩,她身穿高雅的旗袍,手指在琴弦上悄悄拨动。古筝那婉转的音色如同涓涓细流,流淌在会场的每一个角落。她吹奏的是一首传统的中国曲目,旋律中包含着中国文明的含蓄与通俗。台下的本国观众固然对中国音乐体味未几,但他们都沉浸在这美好的旋律中,仿佛看到了一幅中国山川画在面前缓缓展开。

小明和小红从这场音乐会中深切地体味到,音乐是一种超越文明的说话。固然分歧文明背景下的音乐有着各自奇特的气势和内涵,但它们都能够震惊听们内心深处的感情。在多元文明的背景下,人们能够通过音乐这类艺术情势,找到共同的感情共鸣,从而更好地了解和包涵相互的文明差别。这类包涵与了解就像音乐会中的调和旋律一样,将分歧的文明元素融会在一起,缔造出更加夸姣的多元文明天下。

随后,一支欧洲的弦乐四重奏退场。小提琴、中提琴和大提琴的声音交叉在一起,吹奏出一首典范的欧洲古典乐曲。那调和而高雅的旋律,充满了次序感和艺术的美感。此时,会场里一片安好,观众们都在悄悄地聆听,感受着欧洲古典音乐的魅力。

下半场的音乐会更加出色。印度的音乐家们带来了西塔琴吹奏。西塔琴那奇特的音色,如同奥秘的东方咒语,充满了异域风情。吹奏者一边弹奏,一边吟唱着陈腐的印度歌曲,歌声中充满了对神灵的畏敬和对生命的歌颂。

然后,是一场多元文明乐器合奏的节目。中国的二胡、欧洲的钢琴、非洲的手鼓和印度的西塔琴共同吹奏了一首专门为此次音乐会创作的曲目。在吹奏前,音乐家们还简朴先容了每种乐器在本身文明中的意义和吹奏技能。当音乐响起时,观众们都被这前所未有的音乐融会所震惊。分歧乐器的声音完美地连络在一起,没有涓滴的高耸。二胡的悲怆、钢琴的文雅、手鼓的生机和西塔琴的奥秘相互交叉,缔造出一种全新的音乐体验。

在音乐会的中场歇息时,小明和小红发明了一个风趣的征象。本来对分歧音乐气势有着分歧偏好的观众们,开端相互交换起本身对方才听到的音乐的感受。一名非洲裔的男士对中国古筝吹奏赞不断口,他说:“我向来没有听过这么空灵的音乐,它让我感遭到了一种安好战役和,这和我们非洲音乐的热景象成了很风趣的对比。” 而一名中国大妈也笑着对欧洲弦乐四重奏的成员说:“你们的音乐就像我们中国的宫殿一样,寂静又富丽,每一个音符都像是经心砥砺的宝石。”

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