学生的正确培养模式[第3页/共3页]
“这是,给你的见面礼品。做我的弟子,但是很辛苦的。塞利文同窗。”他笑着,用手握着剑刃,把剑柄递给了面前的少女。看着她战战兢兢的,渐渐的把礼装接过,内心倒是五味杂陈,有些豁然,有些纠结,却没有一点悔怨。
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学生的正确培养模式[第3页/共3页]
“这是,给你的见面礼品。做我的弟子,但是很辛苦的。塞利文同窗。”他笑着,用手握着剑刃,把剑柄递给了面前的少女。看着她战战兢兢的,渐渐的把礼装接过,内心倒是五味杂陈,有些豁然,有些纠结,却没有一点悔怨。