第十一章 学习进度一[第2页/共3页]

下午第一节课是地理课，第二节课是体育课，最后一节课是汗青课。刚才朱司其在黑板边上看到了本身班里的课程表，也都记下了每天该上些甚么课，这时是一个礼拜上六天课，只要礼拜天赋放假，上午的课程普通都是一些首要的课，下午的就简朴些了，甚么地理，汗青，体育，音乐，自习都是鄙人午。

正在上语文课的是一名戴着眼镜的女教员，年纪也不大，但看上去应当结婚了，二十七八岁的模样。长的也普通，圆圆的脸，身材不是很高，脑后的头发结成了一个大马尾。她正在讲的是白话文，恰是孔子的，子曰：“学而练习之，不亦悦乎，有朋友自远方来，不亦乐乎“那一篇，朱司其对四书五经早就熟的很了，听到教员的讲授也能听的懂，和本身的了解也差未几，以是听了一会就开端存眷本身的新讲义了，重新开端看起，前面的文章普通都是现在闻名作家写的，他根基没有看到过，从第一篇课文看起，看的是津津有味，第二篇、第三篇，月朔的语文写的也不是很通俗，当代文也很好了解，只是普通要好好记着内里的描述词、语句，和写的特别出色的那些段落便能够了，但朱司其一篇篇看下来，看了一次就根基上都能背下来了，不一会就翻到了现在正在上课的那一篇。再今后翻根基上都是白话文的课文，对别的同窗也讲，能够白话文很难了解，也特别难背，但对朱司其来讲他早就在山上的时候就能倒背如流了，以是他也只翻了翻前面的内容，没有再看下去了。

讲义上面的内容都是由浅入深，由易而难，他前面的看的懂，前面难的处所也能渐渐了解，再连络书上的举例很多，他看的也是越来越快了，不知不觉就看到了现在谭教员正在讲的内容，他现在听起来也能听的懂了。

“好，现在我们开端上课，这一课讲的是调集……”

须生常谈了几句，上课要当真听讲、放学后早点回家、明天不要早退之类就宣布放学了。朱司其把明天发的书都装到中午刚买的书包里也跟着同窗的分开走出了课堂，一下子课堂里除了二个轮番打扫卫生的同窗外，一下子走了个精光。

接下来就是体育课了，乡村里的体育课很简朴，体育教员把全班同窗调集在内里操场里排好行列，然后体育委员就到黉舍的活动室去领一些排球，蓝球，羽毛球拍，乒乓拍甚么的，分发给同窗样就算完事了。

地理就比较好懂，不管上课上到哪个处所了都很轻易切入，要做的只是全数记下来罢了，这对朱司其来讲底子不处算难事，他在边听教教员讲的同时也翻看书上前面的内容，不一会就把整本书全数看完了，并且还是记在了脑里。当下课铃声响起，教员都分开了课堂时他都还在回想书上的内容，今后有机遇必然要去看看。

又对着统统同窗说“朱司其同窗是新来的，之前没上过学，今后碰到他有困难的环境下，要相互帮手，碰到他不会做的题学习好的同窗要帮手教诲一下。”

他的同桌也是一名男同窗，坐着看不出他的身高，但现在二人坐一起，比肩高的话是差未几的，信赖站立的时候也不会比朱司其矮，也不管前面的同窗纷繁返过甚来看他的目光，只是很别致的盯着上课的西席。

汗青课讲的是中国近代史，朱司其看过《史记》看过《资政通鉴》唯独不晓得中国近代史，看的也是津津有味，因为初中的汗青纯粹就是死记，哪些人是甚么时候生的，哪些事是甚么时候产生的。这对于朱司其来讲不难，一节课不到全数看完，如果叫他倒着背的话都应当没甚么题目。