第二卷 第十六章 课堂[第1页/共3页]

明天要上的课程有两科，当代史是一二节课，三四节是当代文学，罗宁跟的是中文系大二的一个专业班级。讲的内容倒是他所熟知的。

六合无情，以是六合才气够长存。

刚开端罗宁走入课堂的时候，课堂内里的门生并未几，很多都是将近上课的时候才赶过来的。对于罗宁这张呈现的新面孔，除了表示猎奇打量了几眼就不再多看了。

当初要做的就是纯真的要磨练心性。可这并非等闲之事。瞥见路边的衣不遮体乞讨的孩童，瞥见孱羸不堪病笃挣扎的老夫，他也有怜悯之心。可他却硬要本身淡然对待；另有做杀手时只接任务不问善恶。

要旁听的课程都是罗宁按照本身能够需乞降兴趣挑选的，统共四门课程，中国当代史、中国近代史、中国当代文学另有中国现当代文学。这四门课程都是从史学、文学和社会背景来报告中国汗青的演变。至于别的课程就不是有需求。陈晓诗也是早早就探听清楚了这几科上课的时候和课堂。

李白也是机遇偶合之下获得一名游历的修真前辈才踏上修炼一途的。

南京大学不由止旁听生，以是蹭课的人还是非常多的。除了一些想考取南大研讨生的外校门生，另有一些对某课程感兴趣的本校门生也会过来旁听。乃至另有很多大叔大妈级别的存在，他们常常是在讲授楼闲逛，然后看看哪间课堂的前面没关或者虚掩着，偷偷的溜出去，拉过中间的一个门生悄悄地问这是甚么课，然后有模有样的正襟听课，有的还带了条记过来。在消遣文明的同时，还打发了时候。

踩在富丽大气的石阶上，看着四周或直立或倾斜的修建，罗宁现在已经没有甚么震惊感受了。只不过是期间变了罢了。面前这些东西和唐朝的比拟，的确过分诧异，却也只是世俗人类生长的产品罢了，相论于那些修真宗门的匪夷所思，还是不敷看的。

并且，双目通红实在有些吓人。

明天他踏入南京大学的独一来由就是要去旁听课程。

唐诗！

当然，这都不是罗宁晓得的。他也没有下过工夫想要去体味。

实在持续听讲，对于罗宁来讲还是有些不适应的。唐朝的笔墨、说话与现在的简体字、浅显话不同很大的，他固然了解消化才气强，但也架不住俄然就闯来的浩繁陌生词汇，乃至很多笔墨的发音都是变了的。

别人善恶，只要不关乎本身，只要不惹得本身发怒，那与我何干。做你的魔头去吧，做你的贤人去吧。如果真正惹到本身了，哪怕是跑到天涯天涯，我定也要将你找出斩杀殆尽！

罗宁持续听着讲授，不时还皱着眉头考量一二，却没重视到现在台上的传授一边讲着一边也是饶有兴趣的看着他。

真不晓得当代社会如何会有这类可悲的设法！

听到一句话很多时候都了解成别的一个意义，或者就是茫然无知。也幸亏他神经反应速率快，才气按照前面的言语重新了解改正过来。

一睁眼醒来已经是千年今后，物非人非，单独一小我处在这陌生的环境，即便他的心灵已经达到了“明心”境地，时候清楚本身寻求的是甚么，但他的心还是有一些孤寂的。

他乃至都不晓得有这么些人物。

磨练心性二十载、看破人间是非的他，此时天然不会挑选当场实际一番。对此，只能表示内心鄙夷，另一方面则听着传授关于夏商朝比较靠谱有记录的讲授。

当然，台上传授讲的别的一些东西罗宁是嗤之以鼻的。比如说甚么元谋人、山顶洞人是人类的先人的，另有人类是由猿人退化而来的。就是天山城就已经存在了几十万年了，内里更另有保存了千年的渡劫期、大乘期强者存在！