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校长的比方独特，全班的同窗连同齐云在内，都想笑而不敢笑，只得辛苦地忍着。校长用鞭头指着犇娃，问他：“你晓得错了不？”

“《劝学》！”

又用鞭子头指了指桌面，板着脸慎重其事地反复：

犇娃哗啦啦地翻着书，翻了半天赋勉强找到《劝学》这一篇。他瞄了校长一眼，见后者一脸肃容未减，只好扯着公鸭嗓念了起来：

门生们齐声答：“不想！”

“干啥？”

犇娃磨蹭了半晌，看着校长持续乌青的脸，情知明天这个奖惩必定是逃不掉了，只好慢吞吞地爬上桌子，就在他从桌子上直起腰、颤颤巍巍地站起来的时候，班上响起几声再也压抑不住的笑声。校长转头瞪了一眼，笑声倏然消逝。

齐云讪讪地不知如何作答。不过明显校长也不需求她的答复，昂首看了一眼犇娃，又吼一嗓子：

齐云没想到的是，犇娃竟连一丝辩白的意义都没有，他风雅地点点头，仍然满面笑意。

齐云几近每一天都在接受着波折的打击，但是她还是只能对峙地教下去，事到现在她也只要效这个信心来鼓励本身：门生们每一天只要来上学，都能或多或少地接收到一些养份，以是只要她持之以恒地灌溉下去，非论如何样，对门生的生长总归是有裨益的。

“您这是……”齐云一指他手里的羊鞭，“要跟我去课堂？”

“你给我站好！甚么时候放学甚么时候下来！”

犇娃歪着头对她笑，不再解释。班里的孩子们都躁动起来，笑声一浪接着一浪。或许是因为乡村结婚早的原因，看起来懵懂的村落塾生对于这类事情却带着一种特别的熟稔和老练，在大师的轰笑声中，身材饱满的春芬腾地站起家，用一种属于成年女子的语气奥秘地对齐云解释道：

犇娃揉着眼睛醒来，看到齐云，不满地嘟囔着：

校长吼一嗓子，把语文书扔到犇娃，犇娃揉搓着册页，嚅嗫着问：

齐云想破脑袋也想不明白，刚才课堂里乱成那样一锅粥，那男生是如何温馨地熟睡的，竟然不受一丝影响，也真可谓奇闻了。这时校长又迈着步子向犇娃走去，别看犇娃平时天不怕地不怕，可在校长的目光威压下还真显得有几分怵意，脖子向后微微缩着，转着一对黑亮的眸子子，看模样是在思虑对策。

“不拆台。”

“我欺负他咋了？玉琴是我媳妇么。”