第四节 学院[第2页/共3页]

第一期的学员我招到了八百人，是一个相称不错的范围。官方的学府，门生们上学是有补助领的，而在我这里，倒是要交钱的。这一进一出之间，有如此庞大的反差，却仍然有如此多的人来上学，此中一个首要的启事就是，很多有钱人家的少爷公子们到我这里来读书，以显摆本身也是个读书人。

熙宁四年，在大宋与西夏的边疆，产生了军事抵触。但是这与远在京师的人们并无太多的干系，在动静传到京师的阿谁月，士子们中间最风行的话题，是汴京民智印书馆开端大范围发行由当明天子亲身作序并且做为礼品赠送属国与邻国国君的《资治通鉴》，也借由这个机遇，我熟谙了司马光。这是我所熟谙的第一个保守派的名臣。

我另有太多的事情要做……

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在此鼓励下，我在东京创办了第一家真正意义的大学――白水潭学院。这个名字如此的浅显，仅仅因为学院的地点地曾叫白水潭，便以地名定名了。

我的几本教科书――

学院的另一个特性，则是在“辩论日”之前的一天，我会去请当朝大儒、闻名的发明家、博学家来做讲座，这一天又被称为“讲座日”。每逢讲座日，学院的门生都必须上午前去听讲，下午则可歇息。而这时候汴都城里的儒生们，常常也会来旁听，学院中间倒象是赶庙会一样了。

总的来讲，书院的胜利超乎我的想像，我仿佛已经看到第二年报名的门生挤满学院的气象了……

只是这类辩论的火种既已种下，就底子没法节制。读书人如果闲着无事，没有不喜好群情的，而知识分子不议论政治，的确就是不成能的事情。对朝政的辩论，在白水潭学院没有产生过，不即是在别处不产生，而我在天子面前，也是委宛的为这些行动解释着，让他感觉不宜防民之口，又让他感觉辩论把题目找出来，也并非一无是处。

《数学开端》是由我口述，雇了几个儒生写成的；这本书里表达了我所晓得的全数数学知识，给当时一些博学的人带来的打击只能用震憾来描述！他们没法设想数千年算术知识，在我这里的确如同小儿科，我所能处理的题目比他们庞大很多，我所面对的题目也不晓得要深几个层次……坦白的说，宋人并不刚强，特别是宋朝的读书人，对于和儒家典范并不抵触的天然学科，他们能有本身的聪明来采取这统统。

《地理概述》，这本书出版后，被当时的人们称为《新山海经》、《水经注》，但是其影响倒是如此之深。因为凡是他们经历所及的，我都是对的。这本书关于中国的地理，倒是由当时的儒生们所写，我仅仅是审议一下。

《化学开端》则是最晦涩的一本书，因为我没法和人们真正解释清楚分子的观点。但是原子的观点却由此而深切民气，当然其启事仅仅是因为我在另几本书中建立起的权威形象让人们自但是然以为我这里也是对的。这本书自出版后不竭的修改，在长达一百年的时候里，没有一个版本对峙过两年而不被点窜的。

固然不尽如人意，但是总比没有好吧。就算拿他们培训教员吧，那些“新学”的教员，就是那几个帮我编写教科书的儒生，固然经我解释，明白得比别人多一些，也有些勤于实证的，晓得能够更多一点，但是总不是很专业的。这些少爷们，恰好给他们练习。

在最后，白水潭学院并未吸引到甚么人来报名。当时的智识阶层无不以当官为独一的前程，我这些“奇技淫巧”，顶多是做为一种证明本身博学的见闻来学习。但是我很聪明的率先低价发行了统统这些教科书，当那些读书人看到这些书的时候，所受的打击是难以设想的庞大。宋朝是我国传统文明的岑岭，中国的技术在当时达到了当代社会的顶点，各种百般的发明层出不穷，乃至让人感到有些超出期间。但是却没有一个实际体系来归纳，并通过实际的研讨来进一步促进技术的生长。