第42章 表现（1）[第4页/共4页]

她在说“含蓄”两个字的时候成心地减轻了读音，并且用一种“但我明白”的眼神含情脉脉地谛视着赵卿，随后，她回身拉开门，头也不回地走了出去。她走出去的时候，手还放在耳边，埋头拢她的秀发。

我估计郁同窗当时的自我感受必定很好，但她并不晓得，我们前面那一排人全都笑得跟筛糠似的。

本年的3月份，一名自称严峻烦闷的28岁女性来访者到我们中间做咨询。这位来访者姓文，是一名高中英语西席，未婚单身，在黉舍里不太受门生欢迎，在糊口中也贫乏朋友。文蜜斯以为，她的“烦闷”情感是由本身幼年期间的盘曲遭受激发的。在她读小学的时候，父母仳离，这件事对她来讲影响很大，从当时候起，她严峻贫乏安然感、不太信赖别人，对婚姻、豪情也产生了思疑，这直接影响了她成年后的豪情糊口。文蜜斯称，她一向具有大波的寻求者，但对于那些寻求者，她底子就看不上眼，她以为那些人看中的只是她的表面，并不在乎她的内心，她没法接管对方的寻求，也不信赖他们的豪情。豪情糊口的缺失，导致了她现在的烦闷的情感，她很冲突。

在黉舍,为了获得教员的赞美，会装出很灵巧的模样；为了能和同窗打成一片,学会了表示本身的“风雅”把零食分给大师吃；为了遭到别人的爱好，学会了如何去表示本身的“风趣诙谐”；为了引发男孩子的正视，学会了装模作样故作姿势；为了获得女人的好感，又学会了标榜本身“套马男人你威武雄浑”的女男人操行。

当我还是一个婴儿的时候,我只会哭和睡。我饿了就哭、拉了也哭、孤单想要抱了还哭。哭是我独一的“演出”技能。随后,我长大了一点儿，为了让父母给我买好吃的,我会做一场大戏，哭闹不休满地打滚，这是我表达本身“情感”试图满足某种欲|望的体例。当然,我“不得当”的演出获得了一顿鞭子，而后我把握了一种新技术――“奉迎卖乖”。

我见地过赵卿措置题目的手腕的，他很锋利、反应快。但我感觉比起吴主任，赵卿还是太年青，在他措置“预知梦”那件事的时候，假装咳嗽“诈”来访者，固然如许能够能快速地让来访者明白抵触冲突之处，但我感觉他措置案子的体例太激进，有点剑走偏锋的感受。如果换成吴主任，我信赖老吴会用一种更暖和、谨慎，让人感觉“舒畅”的体例来办这事儿。