第一百九十一章考试技巧[第2页/共3页]

爸爸悄悄的看着他们。

想不到小智竟然卖关子，提出这个要求。

爸爸对劲的点点头，指着此中一个手举得老高老高的门生：“小超，你来答复。”

小锋顿时从坐位上笔挺的站起来：“陈述教员，如果测验的时候碰到了困难，我们要主动作答，当真思虑，争夺霸占那困难，如果那题目确切太难，我们能够先做轻易的题目，等做好了轻易的题目再转头做那困难。”

小珍又举手了。

小珍便在坐位上站起来：“如果我都会那些题目，小智的体例一点用处也没有，用了只会令我做错题。比如挑选题，我都晓得了应当选哪个选项，我为甚么还要乱选，选哪些错的选项呢？我如许不是本身叫本身失分吗？”

同窗们笑了，都奇特的看着小智：这么测验做题目也行！

“哦，小智，你来讲说。”爸爸答应了。

爸爸扫视一遍：“小雷，你来作答。”

那叫小超的男生顿时从坐位上起来：“陈述教员，不能顿时做试卷，要等测验铃正式响了，测验正式开端了才气够答题！”

同窗们又纷繁举手了。

“小智，你来讲说。”爸爸指着一个眼睛溜溜转的小男孩说。

“小珍同窗提出了本身的观点，很好，请坐下。百家争鸣，方有进步。同窗们，教员在这里提个题目给大师思虑，小智的做法在进步学习成绩方面，真的有效吗？大师能够现在班上会商下。”爸爸说。

“小珍，你是学习委员，你来讲说。”爸爸指着讲台上面最靠前坐位上一个女孩子说。

“为甚么呢？”爸爸诘问。

“同窗们，大师现在已经上三年级了，就要上四年级了，将来大师打仗到的新事物将会越来越多，不晓得的东西也会越来越多，将会碰到了许很多多本身难处理的题目？如何办呢？莫非我们便不去作答它们吗？但是本身又一时不会作答如何办？”爸爸开端引出大事理了。

那女孩子利索站起来：“陈述教员，测验中碰到了困难，我会千方百计想体例霸占那困难。答案就在题目内里，在教员平时教的知识点内里，我认当真真读题，仔细心细阐发，用心机虑，谨慎求证，从多个角度去尝试看看，把这些拦路虎一个个去掉。”

“教员，很轻易呀，我信赖我的第一感受，我一看到它应当填甚么，我就填下去呀！”小智对劲扬扬的说。

又有同窗举手了。

小智听了，立即向小珍挤了个鬼眼。

爸爸表示小珍坐下，点评说：“不错，如果我们全会做那题目，小智的体例确切没有甚么用处。但若完整不会做，小智的体例也确切能够蒙些分。不过，大师有没有想到一种环境，有些题，实在我们是介于会与不会之间的，如果我们学习得好，实在我们即便是蒙，也是能够进步蒙对的机率的。有没有同窗晓得这些景象啊？”爸爸说。

爸爸没有想到他的原话也根基上被小超字字不漏记了下来，高兴的说：“小超说的对！测验铃声未正式敲响，是不答应作答，不然就违规了。同窗们要记得了。那么，我们是不是试卷发下来，写好名字以后就在那里斋等开考呢？”

“说的很好！另有谁有好体例？”爸爸持续问。

“教员，小智测验如许投机取巧是不对的。我们学习不该该如许。如果都像小智如许测验，测验另有甚么用呢？这学习不学习另有甚么意义吗？”小珍站起来反对小智的做法。

小智举手了。

爸爸表示小智坐下。

爸爸俄然指着第三排第五行坐位上一个男同窗问。

过了几分钟，爸爸发声了：“同窗们，大师静一静。大师能够如许思虑：如果我们都会做试卷的题目，小智的体例有效吗？如果我们不会做的题目，小智的体例有效吗？”