第四十一章 比赛次日[第2页/共3页]

杨墨儿教员一手拿着书，一手背在身后，调皮的走下讲台，闪亮的大眼睛一下子看向书籍，一下子环顾看向同窗，一眨一眨，灵动敬爱。

以后的比赛新华全队都操纵了这一点，君莫不晓得被晃过了多少次，疲于奔命非常狼狈却又无济于事，最后又让新华再下一城。

比赛已经到了85分钟后，当时新华已经三球抢先，开端换上了替补队员，人的精力状况也开端松弛，当时是一个新华的后场界外球，接球的队员恰是方才替补上场的，他和发球的队员没有达成默契，收回的球弹地后构成一个半高从接球队友的脚上漏过。

一个三十米的抢断加过人一条龙破门！

与此同时，君莫地点317班课堂隔壁的隔壁的隔壁，也就是314班课堂，庒亦谐打了一个清脆的喷嚏。

“靠！如何能让阿谁家伙出风头呢！阿谁该死的家伙！阿谁目中无人的小子！阿谁话唠精力分裂神经病！不可不可，绝对不可！”君莫痛苦的点头。

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“哈哈，感谢啦，我说如何十号打中后卫，本来是为了给对方奉上妙传啊！”对方的前锋笑着跑过来和僵在原地的君莫击掌。

一中的比赛终究以失利而告终，他在比赛中的表示，非常糟糕。

君莫痴痴的看着从讲台上走下来的杨墨儿，他没有躲避，因为他走神了，他眼睛里看到的不是杨墨儿曼妙的身姿和动听的脸，而是明天的比赛画面，那是一中本赛季的第一场联赛，那也是他有生以来的第一场正式比赛。

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杨墨儿用心如许讲，俏眸看过一圈，有很多同窗都已经看着她点头了，她笑着摇点头，正筹办奉告大师他们被骗了，可她决定还是再肯定一下君莫，他明天的表示非常让人出乎料想。

A.that_B.which_C.it_D.who

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当教员问题目时，同窗们老是惊骇和教员有着眼神上的交换，恐怕让教员点到本身。

明天的比赛一中全场都被压着打，底子没有甚么打击的机遇，别说射门的机遇了。

可恰好还是被庒亦谐抓住了一个机遇，独一的那次机遇。

“哎呀，是现在讲定语从句太早了么？”杨墨儿内心迷惑，俄然她又发明了一个正在点头的人，又是君莫。

“啊~嚏~！”

“抱愧，都是我不谨慎！”

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课堂里，君莫回想到这里气得半死，拳头上青筋暴起，捏得和当时被讽刺后一样紧，他用力的点头想要摆脱这耻辱的影象。

比赛到此结束，固然这球多被看作是因为新华忽视没有重视戍守形成，但人群中已有少数球迷开端奖饰起庒亦谐来。

君莫点头的行动恰好被杨墨儿看到，她觉得君莫的意义是C是错的，对劲的点了点头：“没错，看来还是有同窗晓得的噢，这题不选C，很较着，这是一个定语从句嘛，那我们来回想一下，有哪些词能指导定语从句呢？干系代词有that，which，who，who，whose，干系副词有when，where，why…没有it，对吧，it不能指导定语从句，以是这题不选C。”

君莫如许狠恶的点头是因为他又回想一件让本身非常沉闷的事，这件事比他本身表示糟糕让球队丢球还另他不爽，那就是庒亦谐的进球。

那一刻还没有人当作一回事，毕竟抢先三球胜局以定，就在接球队员不紧不慢回身看身后哪个队友能捡到这个球时，一道红红色的身影从他面前闪过将球领走，然后这道红红色的身影直冲新华的要地。