第024章 不给满分对不起我自己[第1页/共2页]

“我这算是慧眼识珠？”何教员到现在脑筋也没转过弯来，有些愣愣地想道。

但是他如何也没有想到，傅涛竟然说这篇作文要给满分！

老刘教员就是遵循这类思惟形式来措置的，他感觉本身做得很对，并且他也信赖，傅涛也必然会跟本身是一样的挑选。

可唯独这篇作文，写的竟然是记序文，这是一种哗众取宠的做法，绝对不成取！

就这些事，风格松散的老刘教员实际上是看不惯的，为人师表，就是要严厉当真，如何能跟门生嘻嘻哈哈的？把小孩子都教得没大没小了，一口一个“老何”、“何作家”地叫，成何体统？

如果他们看了无数篇群情文后，俄然看到一篇记序文，脑筋里的第一反应必定就是“跑题了”，最多就给个卷面分――10分！

“我先看我先看！这一下午，我看那些千篇一概的群情文都快看吐了，得看一看美文安抚一下我脆弱的谨慎灵。”一名年青的女西席也笑嘻嘻地挤上前来。

就比如说这篇争议作文，也恰是因为两小我的脾气爱好分歧，这才引发了他们对这篇作文如何评分的争论。

而另一边的何教员则是老神在在，一副很自傲的模样。

和严厉当真的老刘分歧，这个何教员脾气开畅，说话风趣，常常跟门生们打成一片，并且课余时候还会写点文章投给省报或者文学杂志，偶有颁发。

老刘教员感觉，这篇作文起首在体裁的挑选上就呈现了严峻的弊端。

“都别抢！都别抢！我先看了再说！”

何教员这会儿也回过神来了，听了老刘教员的话，立即辩驳道：“刘教员这话有点绝对了，你不能因为莫须有的能够性，就打击门生的主动性，对门生缔造性的阐扬，还是要以鼓励为主，教诲为辅。另有，你可别忘了咱傅教员也是高考阅卷组的，他既然能给出满分，当然也是以高考阅卷组的标准来的。”

“妙！妙啊！”

老刘教员固然年纪比何教员大，但他的反应却要快多了，稍稍愣了一下，很快就复苏过来，说道：“傅教员，我不是说您的建议不对，而是以为不能滋长这类哗众取宠之风！黉舍的期中测验不首要，如何来都能够，可高考不可啊，高考作文，要求的就是稳妥，大师都写群情文，你写个记序文，如果阅卷教员一不留意给漏了呢？谁能包管每个阅卷教员都能这么有耐烦花时候去揣摩一篇作文？”

如果是高考阅卷，阅卷教员在面对庞大的阅卷事情量时，底子就不会看得很细心，哪怕是作文，那也是一目十行。

满分作文问世，其他的阅卷教员也纷繁来了兴趣，都涌上前来，想要一睹为快。

老刘教员还要再说些甚么，傅涛笑呵呵地摆了摆手，说道：“你们说得都有事理，但不管有甚么样的来由，也不能袒护这篇作文的优良。我如果不给他满分，不但仅是藏匿了这篇佳作，也是对这位考生的不公允！当然了，我本身这关就过不去！”

这个年青教员姓何，本年也有三十多岁了，比老刘小不了几岁，不过他本年并没有教毕业班的语文课。

“……”

“《一个故事三种说法》这篇作文构思精美、寄意深切，故事一波三折，惹人入胜，更首要的是，这篇作文竟然是在测验期间完成的，这更是难能宝贵！满分，必须给满分！”

老刘教员想到这里，昂首看了一眼傅涛，见他还在盯着那篇作文看，不由得轻皱了一下眉头，内心出现了嘀咕：“这都非常钟了，一篇800字的作文还没看完？”

老刘教员神采有些欠都雅，心说，“吊儿郎当的，一点教员的模样都没有！”