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第六章

伊蕾：“我……我……”

在伊蕾接办这支校队的第三周，他们就将迎来本年南波西米亚州的校际联赛第一轮比赛。如果他们在南波希米亚州的校际比赛中获得很棒的成绩，他们就能和来自捷克别的州的强队一起停止天下性的大赛！

但是据稻草头路德和斑点脸马茨的说法，他们还向来，向来源来都没有进过捷克的高中生天下大赛。并且，他们队里也就只要一个海因茨具有不错的球技，至于其别人……？唉，那可真是一言难尽。

你如何能够在我们还没和你结合抗议的时候就俄然带我们玩我们想玩的项目了！！

马茨：“你给我闭嘴！！”

并且，因为伊蕾并不是和海因茨一起来到的长途汽车站，而是和对方商定了在车站见面的时候，是以当她过来的时候，她所看到的……就是站在一起镇静谈天的校队三人组！但是彼苍啊！就是在和她打了个照面的时候，海因茨竟然带着别的那两个小子一起对她说“嗨”！他们竟然还美意义对她说“嗨”！

伊蕾：“男孩们！瞧我为你们找到了甚么！在黉舍前面平时都不会有人去的围墙那边，有一块草地！你们能够用粉笔在墙上涂一个点，或是画出一个足球！然后练习把足球踢到阿谁位置！直到你非论站在那里踢，间隔它三米或者是十米，你都能够把球踢到阿谁位置，我想你们必然会有很大的进步！”

“在踢球的时候，我们常常会夸大球员的‘大局观’。”在说到比较冷僻的专驰名词时，伊蕾就看一眼她的条记本，用捷克语里的阿谁单词替代掉她所说的英语。这也使得她能够更无碍地把本身的设法传达给这群男孩们。

伊蕾每说一句，就停下来等海因茨把这句话翻译畴昔。比及对方说完以后对她点头表示了，她才持续说下去。

伊蕾猛地吸了一口气，倒是因为多年来的好脾气而底子不晓得她在该发脾气的时候要如何去发脾气！并且，她应当如何用一门那些小鬼都还不如何熟谙的说话来和他们发脾气！以他们锻练的身份！

但是还没等伊蕾酝酿好她应当如何表述本身的设法，那边的马茨就已经开口说道：“锻练！我想跟着你一起去看看南波希米亚州客岁的冠军啊！”

“我感觉，如果他们让我们在踢足球比赛的同时也停止篮球比赛，那我的篮球技术必然会比他们的好。”在提及南波希米亚州的传统强队时，马茨是这么表示的。

这不成以啊！！！

在让海因茨给男孩们解释清楚了这些信号指令牌的用法和意义以后，伊蕾这就说道：“我们每隔三十米就站一小我，拿好四色指令牌。其别人排着队带球往我们这里跑，当我举起蓝色指令牌，你们就带球加快，我举起黄色指令牌，你们就转向。我举起红色指令牌，你们就出球，玄色就停球！当然，变向我们明天能够不练。等把这三个指令练熟了，再加上变向！如果带球的时候只是低着头，你们必定会漏过这些指令。在这项练习结束后，我会统计出你们每小我出错的次数。”

阿谁男孩说急了以后就在英语里加上了捷克语，那让伊蕾有些不能明白，这就下认识地转头看向她的校队队长，海因茨。因而海因茨这就为她精简地翻译了阿谁男孩说的话。在听到了那些以后，伊蕾这就笑了起来。

这么仰着头看向说走就筹算走的伊蕾，在两周时候的相处中已经对伊蕾窜改了很多的路德立马问道：“去……去那里？看谁？”