第三十六章 高贵品质[第2页/共2页]

“我在惠子冬眠以后又醒了一段时候。李易博士找到了我在送往木星基地的那件思惟钢印仪器中的切口。在他的帮忙下，我们将思惟钢印中增加了一条‘酷爱学习’的指令。本来我想弄更多的，比如‘不爱偷懒’、‘主动向上’、‘理性睿智’之类的，但是李易博士禁止了我。

台下的听众们大多是当代人，他们和畴昔不一样，现在的社会团体上是非常非常崇拜科学的，是以每一个小孩子在记事开端，欲望就是学习，学习，然后把握更多的知识，为了人类更夸姣的明天而勤奋尽力。是以他们对于希恩斯所说的两百年前的教诲环境感到不深，只是有些对于当时社会中不尊敬科学的这类征象的惊奇。

“不必了，我们的平生过的非常充分，能够为人类做些甚么，这是我们的荣幸。”短短的一句话，却包涵了很多的含义。

也正因为这个，我想到了思惟钢印的另一个用法。”

台下欧共体的一名代表起家：“希恩斯先生，你的打算胜利了。在你冬眠后的一段日子里，全天下俄然出现出一批极其酷爱学习的人。他们废寝忘食的学习，处理了很多困扰人类的困难。雷迪亚兹先生和韦德先生的打算中的各种难点，恰是被他们所处理的。

希恩斯持续讲着话：“在那边，我见到了黉舍里的孩子们，看到了他们对于知识的巴望，另有家长对于他们孩子的殷切希冀。我和惠子在那边待了一段时候。为了更加深切的体味中国对于教诲的正视，我在那边待到了他们所说的‘高考’，在这段日子里，我访问了中国的很多处所。

集会再次沉默，他们全都想起了那批为了人类不眠不休斗争着的先人们。实际上，在他们接管思惟钢印二十年后，大部分人都四十多岁的时候，地球共产主义联盟曾经想要为他们消弭思惟钢印带来的影响。

但是他们回绝了。

不过还是有少数的一些人是公元人，即通过冬眠来到这个年代的人。因为他们大多都是在危急纪元初期的时候停止冬眠的，再加上他们大多生于公元编年，是以在这个期间，他们被称为公元人。