第66章 小学生的课程[第2页/共2页]

伤害系数不是非常大，陆琳还是放弃了利用仪器，现在还没有达到那种危及生命的时候，没有需求冒险。再说自向来到韩斯宇宙，陆琳的运气一向比较差，她可不敢赌，还是想想别的体例吧。

陆琳没有放心的持续，而是察看了三个小时，没有任何非常，被内力温养过的脑细胞反而非常活泼。谨慎的又加大了一点点内力，轻柔的靠近脑细胞，还是快速的被大脑接收了，再次加大了一点点内力输出，轻柔的靠近那一小部分脑细胞，内力再次被接收。如此几次尝试几次，陆琳终究找到了大脑能够接管的内力强度。

想到陆琳就开端上彀查质料，没想到确切有这两种仪器，不过脑域开辟器有必然的概率变成傻子，同时因为强行开辟脑域，大脑大功率运转，多少年后有能够会脑灭亡。至于知识灌输仪，不但会有必然概率变成傻子或脑灭亡，另有必然的概率剥夺一小我的缔造力和豪情。

陆琳试着点开一个目次，上面只要五个字：初级元素表。

停止运功，陆琳感遭到本身没有任何的不适，决定先以最小的内力输出迟缓温养本身全数的脑细胞，大脑的首要性不消说，陆琳可不敢遵循刚才测试出的内力大小温养全数的脑细胞，万一出了题目，她就跟全部世定义拜拜啦！

祝您学习镇静

第二天，陆琳还是以一样的来由留在房间里修炼内力，查质料。她在近期内不想看到凯德，他的冰山脸实在太有杀伤力。没想到凯德在早餐后敲响了她房间的门，陆琳没胆量不给开门，谨慎翼翼的翻开门，就看到凯德冷着脸，酷酷的从储物卡中拿出一个小芯片，放到陆琳手里，这是一个插在通信器上的信息储存卡。陆琳猎奇的把储存卡插在她刚获得不久的儿童版通信器上面，翻开，房间里立马呈现了一个长宽三米摆布的假造光芒立体投影，上面有很多透明的字符、英文和特别标记。只见上面第一页显现着《血族小学一至十年级实际知识课程》

陆琳安静下来，开端想体例，不晓得这个科技如此发财的宇宙有没有小说中写的那种脑域开辟器或者一种能够直接把知识灌进大脑的仪器，如果有的话，给她用下多好！