一四〇、放羊记[第1页/共2页]

此次段考成绩：语文94（语基49，作文45）语基的分数偏低，在于一个懒！平时的练习没记着。作文的分数每次都是优良，这个完整没有闪失。

物理89，刚开端的科学课程，了解和兴趣很关头，另有语文和数学的成绩直接影响到物理的学习，很多知识的了解和计算是直接拿语文和数学知识来应用，凭着豆豆的语文和数学根本以及她的了解力学习物理应当不成题目。

以是不管教员如何表示豆豆分出太多精力来插手黉舍的活动，担搁了学习而抱怨，我始终没有回应，我以为去插手一些成心义的活动，对孩子的开阔视野熬炼一些为人办事、应变才气以及创新才气都是很有需求的。豆豆现在插手的有民乐团，每周放学练习两次，这个月插手南宁市比赛；合唱团，据豆豆说本身感受时候不敷用，以是和教员辞掉了；校园播送站，一周仿佛两次。本身写稿、播音，所写稿件我看还是蛮不错的，既熬炼了辩才和胆识，也进步了写作才气，为甚么不去做？周六上午，在同窗们都惶惑然奔往各个补习地点补习课程时，豆豆小孩睡一个懒觉，背着画夹去学习素描了。剩下的周末时候玩一半，学习一半。

豆豆用她的成绩证了然我放羊式教诲的公道性。豆豆奇特的本性也是我培养而成，她从不随波逐流，对统统事情都有本身的设法和观点，这个悲观、阳光、不循分的孩子就如许在学习高压的夹缝中，在妈妈“听任自流”和本身“漫不经心”的状况下，渐渐长大了。

看她平时漫不经心的学习，我仿佛必定了此次她的段考必然会砸锅。不想，她竟然从整年级104一下子蹦到63名，进步41名。对比前次期考和此次段考的成绩，发明：她的分数根基在一个程度，那名次的进步申明甚么？申明跟着课程的难度加大和深切有一些孩子在退步。

统统科目标成绩都是A,总分也是A，没有一个A+，也没有一个B+，科科都一样没有很优良，也一样没有很糟糕，不偏科，这是她的总成绩排名靠前的上风。我老早就灌输一个理念：两条腿都有力迈步才气走得好走得远，如果一条腿健旺一条腿孱羸，那就会一瘸一拐地走，必定走不远。所学课程都要一视同仁，不能有所公允，不然总成绩就会被弱势科目拖垮。以是，她在班里排名到第七名，年级63，如果持续进步到年级前50，那么二中、三中就是有掌控的。固然我但愿她能够到重点高中，对考大学来讲应当会好一些，但我想还是顺其天然吧，在不逼迫、不逼迫、不强求的环境下，若她的才气能够达到，那就上，若不能，也就顺其天然。

昨晚去给豆豆开家长会，成绩出乎我的预感，这个学期开端，我几近没有再看过她的功课和催促她学习，旨在要她培养独立的才气和栽了跟头以后能够长长记性，然后阐发和进步，总结经历经验，渐渐地心智成熟，渐渐长大。

英语105，教员说此次英语题目偏难，并且把两个小时的测验时候收缩为一个半小时。很多孩子没偶然候转头查抄，豆豆小孩竟然把两道题目答案写在试卷上，而没有写到答题卡，不过105已经算不错的分数。

放暑假时，班主任要求每个同窗废料操纵做一个作品，开学只要豆豆一小我完成，豆豆在我的安排下，暑假插手了三个补习班，我是担忧冗长的两个月暑假，这个不循分的孩子会瞎鼓捣出甚么花活儿，以是把她的时候用在补课上一些，对于从未补过课的豆豆，对补课不感兴趣但也不讨厌，以是在我说花了多少钱心疼肝疼的痛苦神采归纳下还算当真地完成了。