三十一、以理育人[第1页/共2页]

我很活力，前次已经产生过偷偷拿钱去黉舍的事，我严厉的奉告过她，明天我去接，在我一不谨慎的时候她俩就钻到小卖部去了，我畴昔看时，那人赶快把钱找了返来。

豆豆又说要段考，语文已经考了，数学明天考，仿佛有些严峻，我说不要紧，你只要当真去考便能够了，分数妈妈不要求你必须100分，何况，凭你的气力你必然会考好的。

豆豆却说不清楚到底多少钱。

前天，从利客隆买了一些野餐的用品，豆豆很高兴，我也共同豆豆玩的高兴。

今后我的一言一行都要通过思虑，给豆豆一个杰出的心机生长环境。

厥后豆豆想明白了，我让她打电话感谢青青，豆豆立马就打了还说“感谢你，青青，给我的小纸片。实在你妈妈不该该逼迫你的，不肯意给就不给嘛。”

我立即表扬了豆豆：豆豆这一点做的好，没有跟人家要。又能把本身喜好的东西分给好朋友，这么风雅，应当表扬。

我问是不是妈妈打你时你想妈妈是好人，豆豆说是。

前面一小我跑掉了，我在前面追，豆豆一边走一边喊：“不给就不要嘛。”青青在前面又一边哭一边喊：“豆豆、豆豆。”给豆豆把小东西送出来了，我就安抚了青青。

回家后豆豆做本身的事情，也象平常一样搞的乱七八糟，我没有象平常一样责备她，而是采纳静观其变的态度，豆豆玩的不亦乐乎，固然，豆豆把我刚清算好的房间搞的很乱，我想尝尝我换一种表情和态度去对这件事成果会是甚么样。

早上，还是瘸着腿下楼，我说不要紧的伸直了下楼，一会儿就好了，果然如此！还跑着去扔渣滓，不过就是要妈妈多存眷一些罢了。2006/11/1

看完后已经9：00了。我吃紧忙忙带豆豆回家，青青妈妈说青青给豆豆一种折纸小花片，青青不肯意，在筹议。

我只是但愿她完胜利课，然后自在安闲的玩，这一点现在根基上能够做到。

明天发语文试卷，豆豆考了96分。本身比较烦恼，我说96分已经很多了能够了，妈妈对劲。

看着孩子一副惊骇的模样，我内心也很不舒畅。又很自责，孩子的弊端是我教诲没到位的成果。

豆豆说另有61分的。我奉告她应当向100分看，不能和不如本身的人比，如许轻易掉队。

明天，完成了豆豆一个心愿：去野餐。

明天，因为豆豆又一次拿钱去乱买东西，并且不问代价把手里的钱全数给了小卖部的人。被小卖部的人骗去了统统的钱。

我不时感到无计可施，面对我倾泻了统统心血的孩子我多么但愿她能欢愉自在的生长，但是，我又不时遭到四周环境的影响，也对孩子比较严格，偶然候能够都是刻薄。

今后，我应当放开手，只要不是天塌下来的大弊端我就不能责备豆豆，应当是提示，我得想出一个实在可行的教诲体例，豆豆的本性以及智力程度都是好的，可不能因为我的苛求而毁了。

好不轻易才把豆豆抱到单车上，豆豆悲伤的哭。

成果是豆豆高兴的无拘无束的玩，我干本身的事，我们两个都很高兴！

我问为甚么，豆豆说不想惹妈妈活力。

回家后我狠狠的揍了豆豆的屁股。

我看出来豆豆很想要，但又看青青不肯意就催豆豆快点走了。厥后，青青在妈妈的逼迫下都快哭出声了，我就带豆豆分开了，豆豆很活力，也很悲伤。

29号带豆豆去美食节，出门时，豆豆感慨：“唉，这么白的裙子，配了一双灰色鞋子。”那种神采真是让人发笑。