三十一、买书[第2页/共3页]

“《四库全书总目撮要》？这位同窗还真是来巧了！”那位阿姨不由笑道，“前几天趁着黉舍开学，我们书店对堆栈里报损图书停止全面清理，筹办打折清仓出售，还真发明了一套《四库全书总目撮要》！这类书卷数比较多，代价也比较贵，买的人不是很多，出版社也不肯多印，常常轻易缺货。我记得有位老先生都来问了好几遍，书店一向没找到货源，只能让他白手而归。没想到前几天刚找到，你明天就找上门来，这不是巧了么？如果过些日子清仓措置掉，你半年一年都没想再碰上！”

“他想买《四库全书总目撮要》，不过我们书店貌似没货。”

“要不给两百？大不了吃完饭有节余再还给你！”

不知是惊奇于江水源的帅气，还是惊奇于所扣问书名的偏僻，办事台小女人愣了半晌才问道：“甚么书名？费事您再说一遍。”

自从中考成绩出来以后，江水源在家里职位直线上升，特别是分班测验又考了第二，报酬完整超越一家之主江友直，有与老妈陈芳仪并驾齐驱的态势，首要表现在平常零费钱能够自在申领、自在安排、不必报账上，像老爸临时还做不到这一点，并且长远看也没有任何出头之日。但此时江水源张口就要一千块钱，仍然让陈芳仪有些不太放心。

江水源道：“我还要奉求你们别给我惹费事、添乱子呢！”

“买书！”江水源言简意赅地答道。

“三百块钱也行啊！”江友直搓动手道，“本来我身上钱也是勉强够数的，只是宴客用饭一旦大师兴趣上来，不免会多喝点酒、多吃点菜。你说如果酒足饭饱以后发明身上钱不敷，没法买单，一群教员看着，你说该多难堪！总不能打电话叫你跑一趟吧？”

再者是因为淮安府中的讲授实在过分霸气，随便哪门课教员一堂课下来都能给你讲四五页的内容，底子不管你跟不跟得长进度。用个形象的比方来讲，山阳初中教员是把知识掰碎、揉烂再一点点喂给门生，就如许还担忧门生消化不畅，隔三差五还会帮手揉揉肚子；淮安府中教员较着粗暴很多，他们只卖力把知识掰碎讲透，至于如何嚼、如何咽、如何消化全不在他们办事的范围。

江水源此时已经翻看高一放学期的课本，上课时就是随便听听装装模样，倒还不感觉进度有何非常。但其别人就较着有些吃不消了，开学头两天便有同窗向班主任反应讲课进度太快，要求放慢速率。谁知朱清嘉不但没向各科教员打号召，反而振振有词地给全班补了补钙：“现在已经是高中阶段，竟然另有同窗没有断奶，思惟理念和学习体例仍逗留在初中期间，等着教员把知识一口口喂到嘴里。你们退学教诲时，教员都如何说的？‘以门生为主体，以西席为主导，充分阐扬门生的主动性’，如果教员把统统事情都包办了，如何表现你们的主体性和主动性？

“有些同窗不晓得公道安排时候，不晓得课前预习、课上听讲、课后稳固，反而抱怨课程进度太快。也不想想如果课程进度不快，你们哪偶然候选修附加课程？参与社团活动？插手比赛活动？看看你们高二高三的学长们，他们一边筹办高考，一边玩音乐、组社团、插手各种百般的比赛，不是还是绰不足裕？如果我再听到有人胡乱抱怨，谨慎扣你们的操行分！”