第96章：我们可是特别记仇的，哼哼~[第1页/共2页]

连声喝彩。

“龙行龘龘犄角旮旯”

二年级这边的方阵则有气有力。

“踽踽独行醍醐灌顶”

你这话我们太懂了，你白叟家别活力，我们当即把态度端方起来！

也能够是基因锁解开了。

很无聊。

高飞你太狠了吧？

同窗们当即懂了，你是嫌我们鼓掌不敷热烈让外人瞥见了丢人是吧？

副校长压抑着镇静，悄悄表示老校长去看将近疯了那般的胡塞尔，意义是这下我们高飞稳了，这个胡塞尔对高飞如此赏识，那么他鞭策‘Tell Me Why’进入西欧市场应当只剩下时候题目了。老校长先是微微点头，但又悄悄地点头。

只要你只考本来版本的冷僻字，那么别说鼓掌，你让我们原地翻跟斗都没有题目！

教员们之前也是门生，内心很了解，本来一首冷僻字都不乐意考的，现在俄然多了六个新版本，你说大师能不痛苦吗？幸亏副校长表态得快，不然一些不喜好测验的差生要暗中谩骂高飞了。

“感谢高飞给我们演唱的‘冷僻字’……哎等等，高飞同窗请留步，我还没说要放你走了呢！大师说，我们要不要如许等闲放过他？要晓得，他但是多创作了六个版本的冷僻字来恐吓我们……你们说，我们要不要再让他像之前的千千阙歌那样唱一个串烧起来的冷僻字？你们如果想听，那么我们一起喊安可！”马教员的确皮得不可，等高飞唱完，直接拉住他不放走。

当高飞的演唱到了冷僻字飞腾部分时，鲁本·胡塞尔忍不住抱着了本身的脑袋。

高飞这一说。

他们不是没有看过。

七十多个冷僻字。

你弄出了七个版本的冷僻字……

真值得本身冒死推行给天下群众。

跟五百个。

“茕茕孤单沆瀣一气”

不过即便是心态极好的施敏捷，一听高飞说另有六个版本筹办送给大师做礼品，心态也崩得妥妥的。

但要赶上一个像高飞这类超等短长的同桌也不可，太轻易被他的创作误伤。

如果想让高飞从一开端就能获得应有的尊敬。

高飞你还不如杀了我们算了！

但像高飞如许一首歌能弄几个版本的，他们还真没见过。

他抱着头，连喊‘我的上帝’。

有才调的门生。

听到高飞如许说最欢畅的人是各位带领，然后是教员，再下来是三年级的学长学姐们。

即是太后下了一道圣旨。

至于那些放弃医治的差生底子不在乎，比如像施敏捷这类，文选和语基两门要考冷僻字？没事，挂两门课完整不是题目，再说到时能够抄高飞的卷子，要挂一起挂。

天哪~

“你们是甚么态度，你们现在像个门生的模样吗？我奉告你们，你们的学习态度要不端方，那么黉舍七个版本都要考，你们如果表示好，我们会考虑只考本来版本的冷僻字！”副校长天然不成能让门生们有气有力的模样拍下来送到省台去，她站出来，拿起麦克风一顿猛批。

接下来信赖再没有人冲突学习原版本的冷僻字了。

高飞小学弟，你别觉得恐吓完我们便能够没事，我们但是特别记仇的，哼哼~

他晓得。

还能够舒畅一阵。

久久不断。

凡人如何能够抵挡如许的歌声？迈克尔·奥维茨今后必然会因为他的怠慢而悔怨的，他错过了最好的机遇！

施敏捷一听猛跳起来，举高双手，大力鼓掌，口中同时收回一阵喝彩声，以示对副校长贤明决定的拥戴。

这个门生不是浅显的门生。

当然。

同窗们全部站起来鼓掌，齐喊安可。