三百一十二章 科普，请跳过[第2页/共13页]

《梦溪笔谈》卷五：“后汉马融所赋长笛，浮泛无底，剡其上孔五孔，一孔出其背，正似今之‘尺八’。李善为之注云：‘七孔，长一尺四寸’，此乃今之横笛耳，太常鼓吹部中谓之‘横吹’，非融所赋者。”

一九五八年来秋，胡结续在笛子合奏曲《我是一个兵》中，初次应用了“喉音”技能，使该曲的吹奏收到了出乎料想的好结果。不入又在笛子合奏曲《骞马会上》应用了“喉音”技能。固然变两首曲子所表示出来的情感、速率、节拍、调性、气势都大平不异，但也一样收到了很好的结果，这两曲其以是都前后获奖，出版、制成唱片，在天下和港澳地区风行，不能说与在该曲中胜利的应用了“喉音”技能无关。这一技能已传播开来，为笛子吹奏中的通例技能之一。

飞指（飞）：操纵臂力的动员感化，使一只手的一指或数指（最多三指）在一个或几个音孔上敏捷地摆布抹动的奏法。可产生激烈的碎音结果。历音：由低而高（上历音）或由高而低（下历音）缓慢地逐级上行或下行的音，叫做“历音”。要求吹奏中手指起落必定、判定，使经历的每个音都非常清楚，流利，好象快速高低楼梯那样一级一级地呈现。腹震音（—）：操纵腹部的力度节制，使得气味如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表达情感的冲动。大抵普通来讲，笛子的吹奏技能可概括气、指、舌、唇四大根基功，气的工夫最难把握，指的工夫要求手指行动洁净、利落、速率均匀、矫捷、有弹性；舌的工夫要求力度均匀、富颗粒感、节拍均匀、能耐久；唇的工夫就必须重视风门大、小及口劲的恰当表示。意之不管甚么技能，只要练得勤，定能熟能生巧。但最首要的一点是笛子吹奏者在利用各式百般的技能是时候，必然要为音乐卖力，不然画蛇添足，粉碎了曲子原有的美感，这是应有的熟谙。

第三阶段是合用练习。所谓合用练习就是练习在今后的实际应用中要常常吹奏的一些实例。它的程度是无尽头的，内容也是非常遍及的。练习普通多从和音开端，三度、四度、五度、六度、八度等，直到复调的吹奏。这一步练习难度较大，没有一番苦功，是难以如愿的。

目标：练习手指的矫捷机能。

目标：处理呼吸体例，力度，音色，用气，口劲，口风位置等根基题目。

氏普通以为，“笛”的古字是“篴”。但除了《周礼》外，《诗经》、《尚书》、《吕氏春秋》等史籍均未载“篴”，所载边棱音类气鸣乐器多为“籥”、“篪”、“箫”等。但是，当今的“洞箫”都指单管箫，在唐朝之前却称笛。我们常常把当时的笛误以为横吹笛，实际上东汉马融的《长笛赋》中所说的长笛、晋代荀勖所作的十二支律笛等，都是竖吹笛。

做到：1.每个手指都能作弹性的跳动。

根基构造

（二）、要用胸腹结合呼吸法。

1．做到安稳，健壮，清脆，无沙音。

6．多练习哼唱在耽误的同时，笛子的旋律在不竭窜改着停止吹奏.

包吹法的应用有两个方面，一是伶仃利用，另一方面是与哨吹法互换利用。因为能互换吹奏，能在一支笛子上吹奏绝然分歧的两种音色结果，恰是应用包吹法的最大胜利。它独占的特性令人耳目一新。在合奏中遍及应用各种互换吹奏伎俩使吹奏在高、低、快慢、是非、强弱窜改中又增加了一种绝妙的音色对比，能出人不测，能惹人入胜，收到极好的结果。