第25章 有时候，相信的未必开花结果[第4页/共6页]

这到底是歌颂还是讽刺？小熊队听着自家锻练的这番评价，再也没有比这更令人泄气的了。班小松俄然一拍脑袋，恍然大悟地说：“锻练，你是不是得绝症啦？”电视剧上不都是这么演的吗，得了绝症的人不得不说点实话。

一向没有参与的尹柯这时站了起来，拿起陶西的iPad，调出比来的浏览页面。他的神采从惊奇到如有所思，再到恍然大悟，对世人说：“看来陶教员是当真要和我们比一比。”

白舟接过他倒的水喝了一口。

陶西刹时移开奖状，暴露他的笑容：“热烈庆祝高一（六）班全部同窗全A通过，获得黉舍颁布的优良班级奖状，并正式迎来暑假假期！”

邬童回过神，对班小松和走过来的尹柯说：“刚才，锻练手机上的阿谁号码，就是‘奥秘人’的！”

大师不明白。

“哇！”栗梓赞叹道，同时拿起那本课本一页一页地向同窗们揭示。班小松和邬童对视了一眼，同时从书包里拿出本身近乎极新的讲义埋头猛学，直到换好了球衣的陶西出去催：“棒球队的，还愣着干吗？！”他们这才恋恋不舍地站起来。

“期末全班全A的商定啊。当时我立了军令状，如果期末测验达不到全班全A，本班主任就心甘甘心被辞退。”

陶西的笑容被他这个题目打断了，难堪地挠了挠后脑勺：“这个……我曾经和大师说过，不是任何支出都会有回报……”

尹柯拿起iPad：“这就是他取巧的处所了。他iPad上的质料里清楚地列举了每次测验的考点、知识点。也就是说，他只要肯定哪些知识点还没把握，然后有针对性地学习，就能用最快的速率进步测验成绩。”

“对！就是那支曾经在练习赛中狠狠打败了我们的银鹰队，和我们同城的银鹰队，获得上一届U18联赛冠军的银鹰队！”陶西说，“坦白说，以你们现在的气力，想打赢银鹰队，但愿非常迷茫。”

陶西答复：“我就是要考得比他们好，气死他们！”

实在这恰是“陶氏讲授法”里的一招――放条鲶鱼！心机学中有种效应，叫作“鲶鱼效应”，指的是在一群温馨的小鱼中放一条多动的鲶鱼，能够突破鱼池的安静，也激活了小鱼的求生本能。在他看来，目前的高一（六）班，甚么都有，但还缺了一点胜负欲。这胜负欲，就需求由一条鲶鱼带来。

“对！到时候让他跑圈，他不是总喜好罚我们跑圈吗？”

班小松感觉不成思议：“从小学开端，那得做多少题啊！”

大师听得一愣一愣的，面前变幻出陶西打通关的气象。栗梓惊骇地说：“我如何感觉陶教员没准真能拿全A了……完了完了！放学期的社团活动全泡汤了！”

那么，他筹算放的这条鲶鱼，到底是谁呢？

公然，陶西又给大师鞠了一躬，深吸一口气，说：“没想到分别的这一天来得这么快，我会驰念大师的。”

喧闹厉声朝正要扑过来的陶西说：“你别过来！”

陶西做乖乖状：“好好好。”他在白舟的身边立正了没一小会儿，又开端探头探脑，“这字儿写得这么好，光凭卷面就得给个A吧。”“哎！这一题都写满了如何一分也不给啊！”

班小松自我感受杰出地答复：“不严峻啊，我有预感，我们班此次包管全A。”

他的话说到这里，根基上统统人都能够必定了：他们没能做到，全班全A失利了。