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此时几个组员正围在电脑前，桌面上的草稿纸上是一堆零散的法度，见何晴语拉着一个满脸稚气的小青年进入，迷惑的问她：“何晴语，你干甚么去了？”

“智能系十足，工神经收集？”

苏灼点头，三两下拆开机器外壳看了看，谙练的拿起东西调度二级齿轮：“一级至二级的传动齿轮比应为8.4，主轴角速率是2.51rad/s。”对苏灼而言完整不能算毛病，调剂好后，试了试，肯定没题目，转头对那名叫不着名字的组员说：“下次安装请重视数值。”

那名组员一脸难堪：“我查抄不出题目，不晓得为甚么不能曲折，你能帮我查抄一下吗。”

苏灼完整没有“你本身的弊端本身处理”如许的设法，因为感觉个人中相互帮手是应当的，并且对他来讲都是三两下能处理的小题目，以是很轻松的措置了。但是措置过后，苏灼一样会很当真的奉告对方：“为了节制减速，这里采取的是直流力矩电机，请看清楚设想图。”

一开端组员们还不平气的回瞪，厥后垂垂不敢与他对视，再厥后被苏灼发明题目时，已经低着头当真受训。

“……没、没有。”齐华瑞冷静扭头。这个一年级还是那么呆。

正在繁忙的苏灼感遭到齐华瑞长时候的打量目光，不得不昂首：“你好，齐华瑞，有事吗？”