第22章 “北约”与“华约”的招生大战(2)[第1页/共4页]

郎咸平：你是北京户口吧？

王牧笛：我们是这么翻译的，这个翻译是有启事的，1999年张艺谋有一个电影叫《一个都不能少》，因为大洋两岸是差未几的时候，以是如许翻译。题目是10年畴昔了，这一个都不能少，我们一个都没有改。

王牧笛：北京四中。

王牧笛：自主招生起首有一点不公道，就是它会有挑选性地存眷几个重点地区的重点高中，其他的，比如说师资力量比较差的，它就不归入考虑了。

郎咸平：是北京人的大学，北京人考轻易很多很多，是不是？

郎咸平：那是大要征象，说沈从文考0分，这不是题目的本质，大师不要把这个做一个过分的解读，以为如许才气提拔出好的门生。不是的，而是当初的提拔是非常公道的提拔，我想叨教你明天有吗？就是说要公道。如果你是个不公道的体系，只要测验没有别的，用一试定毕生，这个还是比较公道的。

王牧笛：并且美国总统在每次竞选演说的时候，都会把教诲放在一个跟国度的存亡、安危相干的高度。1983年里根就说，国度处于伤害当中，教诲鼎新势在必行。他们把教诲上到那么高的一个职位。

王牧笛：您跟陈省身答复阿谁奥数的感受是一样的。

郎咸平：对，然后如果给你三年时候，你还是没做好，那么就给这个黉舍的门生一个权力，统统门生都能够去上四中，能够挑本身以为好的黉舍，上了这个好黉舍以后，如果英文不达标、数学不达标、语文不达标，如何办？国度出钱让你插手教诲班，帮你补习语文、补习英文、补习数学，这就是美国人干的事。为甚么？因为它要给每一个门生一个公允的起点，每一小我必须在一样的黉舍、一样的师资、一样的设备等环境下茁壮生长，而不是搞重点黉舍，这就是美国。以是它这个2002年的打算对我们来讲是一个非常大的反讽，我叨教你，我们这边做获得吗？

郎咸平：安身点划一就会出英才，才气在这个公允的轨制之下真正孕育出一批人才，因为他们念一样的书，玩一样的游戏，做一样的事情，他优良，那他就是人才。我们现在不是，我们全部轨制，包含我方才讲的“华约”等等，就是特地地制造一些所谓的权贵分子出来，并且难以达成共鸣。

郎咸平：没错，我最恨的就是我们本地、港、台的教诲。

郎咸平：对，我们一个都没改，但美国改得很短长。美国这个2002年法案很庞大的，我就把它拿到我们中国来用，这个法案甚么意义呢？以北京为例，假定说这个黉舍师资不敷、设备不齐，当局就有任务把它的师资进步、补足它的设备，让它和四中是一样的。

王牧笛：前不久有闻名的网站做了个问卷调查，问中国公众对哪些部分最不对劲，成果是对劲度倒数第一的是教诲部分，倒数第二的是铁道部分。除了统考，自主招生内里另有一个叫高校本性测验，我看了就奇特，我说现在中国高校有本性吗？它本身要拿高校本性做测验，现在统统的高校都已经被官文明格局化了，不存在有甚么本性的门生。肖锋兄最早在微博内里转载过清华大学的自主招生考题是吧？

闫肖锋：如果把你分到快班，说不定你变成庸庸碌碌的。

闫肖锋：这就是一个悖论，越是偏向于精英教诲，越会培养出干才。而这类普众化、大众化的教诲反而会出英才。

王牧笛：提到共鸣这个观点，美国50个州都同意2002法案，这在美国汗青上是很少见的，因为美国事州当局管束育。