第2章 压力2大[第2页/共4页]

猿飞日斩像以往一样坐在团藏身边，听到教员这么说，哀嚎一声，用手拐了拐团藏：“好讨厌啊，为甚么不是实战对练，是吧，团藏。”

能够在各个天下自在穿越的红色摩可那，穿了那么多次都没出错误，不成能这一次会出错。

日斩翻个白眼做不屑状：“切~”哄谁呢，穿一条裤子长大的，他还能不体味团藏？！

看了一会儿，鹦鹉这么总结的说：“这里看起来很安然啊。”

见到团藏清算书包的日斩愣了一下，就这么一晃神的工夫，团藏就已经直接做到镜的身边了，日斩从速清算本身的东西跑到镜的另一边坐好：“团藏你为甚么要换位置啊？”

团藏不晓得这个身材本身就是脸部神经就瘫痪，还是因为被他穿了才形成的，如果是后者，那他如何做都轻易穿帮。

三身术！

直到上课铃响，教员开端讲课，脑袋机器的跟着讲台上教员转动的团藏听到这么一句话复苏过来：“明天我们复习三身术！”

团藏“哦”了声，立即将本身在这个位置生根落户的决定落实：宇智波的天赋，必然要打好干系，测验才会获得来自天赋的保驾护航。

数次呼喊壹原侑子失利的团藏开端打量四周的环境：欢愉的小孩，轻松的大人，背后绣着团扇的人没有被架空的迹象。

#他另有机遇为逝者办事吗？！#

#你如许打搅我，让我如何学习。#

最首要的事，志村团藏的队友有个叫宇智波镜，仿佛是厥后宇智波天赋止水的爷爷还是爸爸，总之不会太次。

#我现在内心只要学习，沉迷学习日渐肥胖。#

最好的体例是――找个功课好的家伙抱大腿！开小灶！

织梦是要妖力的，现在如果不织了，那岂不是之前的妖力都白搭了？！

为此，团藏在课堂里开端寻觅衣服上绣了团扇标记的小朋友――宇智波的小孩。

也就是俗称“的面瘫”。

#打搅我学习的都不是好人！#

#你们都会了，可我不会！#

这个年级就一个斑，宇智波镜必然在这个班！

“不，这是火影天下。”团藏摇点头，咬牙切齿道：“这里将来的灭亡率，比死神天下还高！！”

比起穿错天下，比起有能够被吃掉，团藏发明一个新的题目：他这个身材，仿佛脸部神经瘫痪了。

说好的死神天下呢，他的梦都已经在开端织了好不，魔女鹦鹉半响才对团藏说：“摩可那不成能出错，次元隧道里产生了甚么事。”

带着如许的担忧，团藏冷静的翻开书包，找到书籍上写着的课堂和原身的名字――忍者黉舍六年级一班，志村团藏。

四月一日则不一样，空有灵力却不会利用，如果它修的不是正道，会忍不住扑上去吃一口。

团藏你就不是想开小灶吗，我偏要跟过来，让你不管如何都从镜那边得不到开小灶的机遇，气死你！

魔女鹦鹉恨不得立即消弭幻身，直接给团藏两巴掌：“......”闭嘴！

日斩毫不客气的将团藏的行动归于他期中测验超越了团藏，成为第二名，这让团藏内心不舒畅，以是才来挨着第一名的镜，并并对他爱理不睬。

#我穿了个狠人，此人还是反派#

它寿元将至，心愿未了想要续命，是以跟壹原侑子做了买卖：用本身一半的妖力作为互换，让壹原侑子帮它寻觅能给他带来续命用高兴之心的人。

面对这个自称是小姨女子的话，团藏从速包管：必然好好学习，每天向上，尽力做个四有新人，长大了后报效木叶！