第3章 特殊[第2页/共2页]

【有如许一群特别孩子，因为身材、智力的缺点，难以进入浅显黉舍，只能到特别黉舍就读，简称“特教”。】

话虽如此，可田义在听到“培智”二字时，已经懵了。他尽力平复表情，但仍表示出了些许无措。

要没有这场面试，田义或许都不晓得，本身竟有如此侃侃而谈的辩才。毕竟，过往光阴里，他对着风景、看着画架的时候，可比跟人说话多多了。他最能说的时候，大抵都是拉着毛毛自说自话时。

“哦，是！我对特别教诲的门生还不太体味，但绘画作为一门艺术，或许是能够帮忙孩子们敞高兴扉。嗯，应当是的。”

能答出来，父母就很欢畅了。

“我们健宁黉舍，以‘创办一流的特别教诲’为目标，按照疾病谱的生长以及实际需求，除了在对峙做好传统培智教诲和听障教诲外，还大力生长孤傲症教诲，以及职业教诲。尽力打造安康、乐学、调和、创新的校园文明，但愿帮忙每一个特别的孩子都享遭到优良的教诲。教诲是多维度的，我们黉舍之前对美术正视不太够，除了三位还算是有美术特长的教员任教外，其他时候都是其他科教员在兼任。但跟着这两年我们对美育的熟谙加强，也认识到了美术这个学科比较特别，需求引入更多的专业人才。”

“田教员，我们先聊到这里。我看另有点时候，如许，我送您出去，趁便带您看看我们的美术课堂以及门生的作品，让您感受感受，固然我们的门生特别，但他们真的很纯真、很仁慈，很敬爱，也很有天赋。”

马校长听懂了田义的婉拒，也看出他很无法，不过，她仍信赖本身的目光，便窜改战略，结束了口试。

如是想着，田义并没有被校长的热忱与鼓励冲昏脑筋。他本来只想找所离家近的中学，不消坐班，只教讲授生画画，如果还能发明一个半个有天赋的，侧重停止下培养，倒也不错，不算是难以接管的体制内事情。可现在，预期一下子变成了特别教诲黉舍，他好似被人打了一闷棍，不但措手不及，还发晕。

这时，坐在中间，慈眉善目，看上去约莫五十多岁的女教员，眼睛里闪过一丝夺目，看着高深莫测，令人捉摸不透。就在田义的目光对上她的眼睛时，她开口了。

“啊？啊，是的，当然！”