第4周、师恩难忘寸草心（韩莉）[第2页/共5页]

为此，我的母亲也有点迁怒于我，固然比起爷爷奶奶和爸爸来要喜好我很多，但内心也有一点抱怨我，给她带来不好的运气。

当他得知我家里的困难今后，就开端给我的父母做思惟事情。他奉告我的家人，说我的成绩是非常好的，在班上一向是名列前茅的，在黉舍也一向是前一百名，完整能够考一个好的重点大学。

如果说这些人物离我们太悠远的话，那就说说我们身边的教员吧。从小学到现在，教过我的教员也有十多位，他们有着分歧的春秋、分歧的脾气、分歧的性别、分歧的家庭，但他们有着一个共同点，那就是对门生忘我的奉献。

但是，这统统都是我的白日做梦，爷爷奶奶对此没有说任何话，爸妈固然也沉默着，但却没有任何表示。只是从他们偶尔看向我的眼神中，我发明他们的一丝惭愧之情，这让我的内心好受一点点。

上学今后，我老是当真尽力地学习，每一期都是班上的一二名，让村里的其别人恋慕不已。当别人向我的爷爷奶奶和爸爸妈妈嘉奖我的学习成绩好的时候，他们才会笑逐颜开地对我好一些。

回家那天早晨，爸爸就奉告我，说他已经和我的表姐联络好，让我去广州进表姐打工的制衣厂里学缝纫。三天以后就和我们村庄里的几个外出打工的人一起走。

西席节到了，我给每一个科任教员都奉上了一份祝贺，一个小小的装潢品。而送给班主任的是我特别遴选的一件，它是用瓷器做的，古色古香，像一本翻开的书，上面的两句话写着我的心声：

我在一篇文章中得知日本的西席职位是非常高的，不但国度对教员非常正视，授予教员很高的报酬，并且人们在思惟上也是特别尊敬教员的。比如说在大众汽车上，如果有教员上车，人们会纷繁让座；再比如说，日本的教员每个假期都能享用国度卖力的公费旅游和公费培训。

比如说，社会上有些人不尊敬西席，他们以为教员有甚么好，一个月的人为还没有本身一天挣的钱多呢？教员在他们眼中只不过是一个穷教书匠罢了，天然也就不会把教员放在眼中了，更不要说尊敬他们。

这个时候，我已经没有任何期望，因为我想不到会有谁会来救我，也想不到谁能够救我。我的心已经枯萎。但是，我所没有想过的古迹真的呈现了，那就是我的班主任，他竟然在我去广州的前一天找到我的家中来。

上个礼拜我们停止了进入高三以来的第一次摹拟测验，在测验之前我们寝室的姐妹们打了一个赌，说如果谁的成绩没有进入班级的前二十名，就要卖力打扫寝室的卫生；谁如果进入了班级的前五名，那么大师就帮她打饭。

现在到了高三，妈妈每个礼拜都要到黉舍来看我，给我送一些她亲手做的咸菜来。我们母女也成了最好的朋友。

终究，在教员的朴拙疏导下，我的爸妈同意了让我回黉舍读书。并且，我爷爷也不晓得是如何回事，也一下子非常激烈地要求我的父母必然要让我读书，不管如何，就是他的病不治了也要让我去读书。他说他实在也非常但愿看到我们家里出一个大门生，因为我们家祖祖辈辈都没有出过一个读书人。

我们寝室有一个很好的传统，那就是谁如果在学习中、测验中有甚么好的体例或经历，第一时候就要奉告大师，不能藏私，大师相互交换，相互学习，如许进步起来才快嘛。

但是，当时才十六岁的我有甚么体例呢？我哭着去求爸爸妈妈，他们却奉告我说爷爷的病还要费钱，但愿我能懂事一些，现在已经长大，要为家平分担一些困难。