第38周、为何害怕假期到（钱梁）[第1页/共4页]

“是呀，高一的时候，教员们说高一很关头，不打好根本高二高三学起来会很困难，但是我们总感觉时候还长，另有机遇，以是不太晓得珍惜时候。高二的时候，教员们又说，高二很关头，是承上启下的一年，不抓紧时候尽力学习到了高三会更艰巨，我们也感觉高三还太悠远，笑笑闹闹就过来了。真的到了高三，特别是到了高考倒计时的时候，才蓦地感觉教员们说的都是对的，不管高一高二都真的很关头，现在真是有些悔不当初呀。”邓伟感慨地说。

不过，现在我们才认识到，实在高三的测验与试卷评讲也一样是复习的一种体例，通过测验能够检测我们对知识的把握环境，通过评讲试卷能够弥补我们在知识上的缺憾，同时堆集更多答题的经历，有针对性地停止下一轮复习。

到晚自习的时候，其他各个学科的试卷也接踵发下来了，我们繁忙着记录各个学科的错题，同时通过相互切磋和就教其他同窗，把做错的题都清算起来了，一向忙了一个早晨。

到了高三复习的时候，大师都会有本身的错题本，有的乃至是每个学科都有一个。我们会把每次测验中做错的题记录到错题本上，并且说明环境，是因为粗心粗心做错的呢，还是因为本身确切不会。究竟上，有相称一部分题，我们实在是会做的，但是在测验的时候，要么思路不对，要么思路短路，要么计算失误而做错了，这些题我们会侧重标记出来的。

之以是教员们加班加点地把试卷批阅出来，是因为礼拜天下午开端放归宿假和五节假了，而礼拜天上午教员们则择重评讲了试卷。到了这个时候，教员们评讲试卷早就不再是整张试卷都评讲了，而是挑选大师错很多的题，或者一些有代表性的困难停止评讲，浅显的错题都是让同窗们本身主动去弄懂的，以是各个学科评讲试卷一节课就够了。

我发明，在课堂内里与同窗们一起复习，结果比小我在家里复习确切要好很多，因为那种氛围特别能够让人静下心来，听着耳边翻书的声音，另有偶尔传来同窗们会商题目的嘀咕声，都能够让我们满身心投入，不像在家里时一小我底子没有多少看书学习的动机。

建立本身各个学科的错题本有着非常大的感化，特别是从进入高三就开端如许做的同窗，到了前期复习的时候上风更加较着。因为高三我们做的题太多太多，复习质料堆起来恐怕都有本身那么高，各种练习试卷、测验试卷和题集多得目不睱接，在最后的一个多月时候里，要想从那么多的资猜中去寻觅复习的内容，底子不成能做到有层次有规律。

以是，我们现在对测验已经报着一种平常心态，不会再像之前那样每次测验到来都会特别严峻特别在乎，而是把测验当作了平常学习糊口的一部分。更不会特别在乎每次测验的成绩如何，不会像之前那样考差了难过懊丧，考好了就欣喜若狂。现在我们对待每次测验的成绩都非常明智了，大师拿到试卷后相互扣问的不是你得了多少分，而是你哪些题做对了，哪些题做错了。

下午午休起来，我遵循普通的上课时候进了课堂，发明没回家的同窗们公然都连续到课堂来了，不久以后石跃飞与邓伟也来了。究竟上不但仅是我们班如许，上厕所的时候路过其他班的课堂，我发明几近每个高三班级的课堂里都坐满了三分之二的同窗，大师都在温馨地复习着。

之前的时候吧，每期的半期测验和期末测验是大师最正视的，因为这些测验的成绩都是要告诉到家长的，所觉得着本身回家能够获得更好的报酬，能够在亲戚朋友的孩子面前倍有面子，是以我们特别在乎每一次的测验，更在乎测验的成绩。