第15节 神武第一课（二）[第1页/共4页]

有很多同窗曾在门生食堂瞥见他请秃顶学长、门生会主席共进午餐，心说，这家伙不但脱手豪阔，还很懂电。我如果有他这一手绝该死多好。

崔龙彬见大师脸上模糊暴露疲态，心说，这些孩子第一次学习神武，不能一下子灌输多了。想到这里，他语气一转：“明天这堂课，我们就讲这么多，离下课另有一会儿，请大师合上书，坐直身材，将双手放到膝盖上，闭上双眼，设想着神经网状图的模样，开端冥想。”

墨云望着那夹苦笑一下，顺手一拧，一扬手将他插回那位女生的头上，一掌将她推开，站起家来望向课堂前面，见第一排坐位上空无一人。

“练习视神术的体例说来很庞大，但是归根结底就两个字：“冥想！”

统统的门生都将双手放到桌面上。

下课了。

正想走上前去问个明白，却闻声挂在二楼斗拱上的钟声连响数声。

墨云瞥见第二页上面有一大一小两幅图，那幅大的与第一页的人体模型图类似，只是略藐小一些，构成人体的网状线条也变成了红色；另一幅小的倒是人体大脑神经网状图，两图之间有一些箭头连接着。因为整页纸都没有笔墨，固然比第一页多了一幅画，却反而显得洁净简练很多。

那位全部武装的电工面红脖子粗地盯着墨云看了半晌，一声不喨地收了东西，灰溜溜地消逝在世人的视野中。

崔龙彬朝他点了一动手指，表示他坐下，眼睛却望着全班门生，“当我们找到神经元时，也就是说当我们的大脑与某些神经元建立起牢固的干系时，那些神经元地点的经络就会微微地热，红，这就是它们对大脑做出的回应，如果这类反应很激烈，人体内的神经收集就会像一根绳索，主动地从你的皮肤下鼓起来，你能够清楚的瞥见它，这也是我们将这门神技击称作识神术的内涵启事，也就是说，当你找到它时，你能够清楚地瞥见它在你体内的表示。”

正自惊骇，却闻声头顶响起呼呼声，又有一阵冷风劈脸袭来，直吹得浑身镇静，昂首上望，见课堂上方的几只大电扇不知何时已经风驰电掣地飞旋起来，不由地大感痛快。

但是，他连开了四五遍，那悬在课堂上方的电扇都涓滴不见动静。

“嚯，墨云，你的确酷毙了。”野田在墨云大腿上拍了一掌，镇静地赞叹道。

那电工一愣，有些惊奇地向中间让了一步。

铛铛。铛铛。

墨云本来还想冥想一阵，找找感受，见世人围着本身聒噪不已，底子没法静下心来，只好接过那几件玩具翻掌如飞地修了起来，不一会儿便一一丢还给那几位同窗。

那几名做小行动的门生因为双手放在明处，再也不好有其他作为，只得闭上眼睛，尽力进入冥想中。

“啊呀，这家伙干甚么？找死么？”

哗——

因而，他只好出了课堂，将黉舍的电工叫来维修。

“啊，真的没有受伤呢。”那位同窗神采夸大地喊道。

“墨大哥，帮手修修。”

每小我听到这里，都屏住了呼吸，恐怕本身一不谨慎听漏了，乃至整间课堂都变得温馨非常。

课堂里再次响起一片翻书声。

那门生脸上一怔，挥手指课堂最后一排：“喏！”

又见头顶的电扇呼呼飞转，向课堂的每一个角落送着冷风，内心越奇特，“这……这小子……是如何做到的？”

“也就是说摒除统统私心邪念，开动本身的脑力，去感受本身材内的神经元的活动轨迹，从而找到它们埋没的位置。”

下课了。

更有几个胆小的干脆停止冥想，拿起书籍给本身扇风。