第30章 原来这是计算机编码语言啊！[第1页/共2页]

这天夜里，刘放一宿没睡，天气蒙蒙亮的时候，他才合上书籍，眼睛里尽是镇静的色采：“比拟较无线电技术，计算机确切更吸惹人，只要学会了编程，你就能让计算机在力所能及的范围内帮你做很多事情，本质上来讲，计算机充满着无数种能够！目前海内固然还未提高计算机，但能够预感的是，在不久的将来，计算机必将提高开来，因为这是计算机的优胜性决定的！”

刘放一脸高兴的点点头，他把课本装进挎包，又把保温箱搬到车子上，然后骑着三轮车飞速的分开了。

李主任赶快解释：“张校长，本国人赠送的课本全都是英文版本的，连英语教员都看不懂，您说这像话吗？”

刘放有个非常明显的弊端，那就是没人的时候很喜好自言自语，这也很好了解，他单独一人糊口，有些话只能本身跟本身说，悠长下来，因而就构成了如许的弊端。

被李主任抛弃的这本书滑落到了刘放面前，其他教员见状也懒得去捡，很明显，他们的观点跟李主任是一样的，都以为这些课本是废料。

固然那些中学英语教员看不懂英文版的计算机课本，但对于刘放来讲，浏览起来却没有任何难度，他说完话后开端当真的翻看这本课本，一边看他还一边喃喃自语：

现在的刘放一脸的思虑之色，仿佛他想到了甚么很要紧的事情一样。

李主任看着刘放敏捷远去的背影，不由奇特道：“又没人追你，你把车子骑这么快干甚么？唉，这孩子怪不幸的，这么小就要出来讨糊口呢。”

归正这本书在李主任的眼里跟废料差未几，他一听这话立马就笑着同意了：“当然没题目，这是你的车，多谢你了。”

“本来计算机采纳的是二进制，本质上只要0和1这两种说话，是通过对这两个数字的反复叠加，来构建逻辑法度的。”

回到家后，刘放把车子锁在了大树上，随后他翻开房门，在床上翻找起来。

李主任看了看两箱课本，扣问道：“那这些课本该如何措置？”

李校长所说的集合措置，是指把烧毁的册本卖给成品回收站，李主任点点头，“恩，也只能如许了。”

刘放面朝墙壁蹲在地上，听到这话他被吓了一跳，只见他期呐呐艾的站起家：“那、那甚么，赔偿就不消了，您能不能把这本书送给我啊？”

“李主任，你干吗把书给扔了啊？”

但是因为贫乏相干信息，刘放终究没能破解出本身能够看懂的内容，这还是他有生以来第一次失利，以是他对此耿耿于怀，一不足暇的时候，他就会把功课本拿出来停止研讨。

说来挺好笑的，不久之前刘放还对计算机感到讨厌，但是现在，你从他的脸上却看不到一丝讨厌之色，反而充满了专注和巴望，如果其别人得知这个环境，也不晓得他们会不会以为刘放是个言而无信的人。

张校长把汽水放在地上，伸手从纸箱子里拿起一本课本翻看起来，很快他就哭笑不得道：“法国人真草率，竟然把课本给弄错了，看来我们只能费钱采办新课本了。”

张校长随口道：“都放进堆栈吧，年底的时候再集合措置。”

刘放对这些内容极其感兴趣，曾经花了好长一段时候停止研讨，想搞清楚间谍发送的到底是甚么信息。

半晌以后，刘放猛地一拍桌子：“本来我之前领遭到的电波信号并不是甚么间谍信息，而是计算机编码说话啊！我就说它们如何这么类似呢！”

颠末半个钟头的忙活，教员们总算是把计算机全都搬进了黉舍，李主任出来还车的时候，从口袋里取出了五块钱递向刘放：“小朋友，迟误了你这么长的时候，真是不美意义，这些钱就当作是给你的赔偿吧。”