第48章 等说等讲等批评[第2页/共3页]

尚青竹一边往条记本上誊写，一边也是迷惑：如许的集会，对于他这个初担负正式西席没有多久的年青人来讲，实在有些别致。

谭校长调入罗桃中学这几年，常日里措告别事相称暖和，可借使发明黉舍办理或教诲过程中出了甚么不对，那他攻讦起人来，也是相称不包涵的。

谭校长忽视了台下西席们暗自的群情与神采，当真地写下“第1个10年”道：“我是土生土长的乡村人。爷爷那一代就穷。我的父亲是束缚后，第一批接管乡村扫盲的。他讲当时候，全村只要两三小我读过几年小学。全村的妇女，没有一个读过书，满是大字不识一个。乃至于土改的时候，要靠乡里来的干部一字一句帮大师讲政策、讲事情。当时候，全乡只建起一所小学，操纵了收来的地盘庙，放了拼拼集凑来的旧桌子和条凳。教员是县里派下来的，既教语文又教算术，白日教伢们，早晨教大人。不但门生的书籍不敷，常常要借来借去的，就是教员本身用的本子也常常是废纸订的。”

就郑卓余本人来讲，他不反对也不同意这些活动，因为感受与讲授生读书没有太大干系，对伢们升学也没有甚么帮忙，最多，就是让不肯再读书的门生拿了毕业证、走出校门以后，不会四体不勤、五谷不分。他只是有些嫌这些“新花腔”既占用门生的时候，又影响他盯着门生的精力。

现在，笑声挤满了黉舍的集会室……

“公然是忆苦思甜，奉告我们现在前提多么不易咧！”“大火枪”必定。

谭校长又在黑板上重重写下了“50年”的字样：“现在已进入1999年，到10月，新中国建立就50年了。我固然出世于1955年，但我通过父辈和我本身的读书经历，感遭到乡村50年教诲的窜改。”

郑卓余也听到了这话，却没有多欢畅，只盯着尚青竹拔掉了钢笔的帽子，要开端记录。

谭校长却往黑板上写了题目：“想一想我们有没有跟上乡村教诲生长的要求？”

“这么轻易就放我们过关了？”“花腔程”有点不敢信赖。

“嘿嘿，不讲大师，那还不好？老郑，你说是不是？”“大火枪”轻笑了两声。

吴向在笑声中放松下来：“如许的攻讦，我可不怕！竹伢子，你还记呀？”

可谭校长偏讲这是呼应教诲鼎新生长的要求，就像鞭策乡村多方集资办学，吸引校外力量支撑教诲一样。

“这是要我们写深思吗？”吴向悄声疑问。

宴无好宴，饭无好饭，会无好会呀！只怕谭校长之前请吃的是“行刑前的饭”——断头饭呢。

尚青竹当真听着，感受心机融入了谭校长的言语里：“我父亲奉告我，颠末十年的尽力，村里的文盲少了，但是能上完小学的人还是很少。绝大部分人最要紧的，是要想体例不饿肚子，还要防着想兵戈的美国佬。”

现在，忐忑的氛围却挤满了黉舍的集会室，几十位西席像门生一样一排排坐着，等候谭校长出去主持开会！

“哈哈哈！”中青年西席们都笑了起来。

在西席们各含心机的目光中，谭校长走上讲台，并没有坐上“大火枪”给他放定的椅子，手撑讲台、立定了，停止收场白：“本年，是20世纪的最后一年。在这里，我并不想多谈此次联考的排名。因为那些，你们得知动静能够比我还早，还快，还多。大师也必定各自阐发过成绩的好坏。门生把握知识的环境，那里有好处，那里有不敷，你们各科、各年级明天禀头会商便能够，我不在这里几次唠叨了。”