第31章 有疑有问有担心[第2页/共3页]

眼看初二办公室里已有教员伸头张望，尚青竹感受有点赤脚站火炭的烦躁。他没想到，大要上算是客气的两位前辈教员会如许架空他和吴向。

谭校长在揣摩尚青竹的设法，顺口就问郑卓余：“老郑啊，刚才小尚提出单位测验能不能窜改一些内容，包含增加浏览了解比重、用新的作文出题体例，你感受可行啊？”

“还是先看一阵吧，都说校长‘抢’了他来，应当有门道吧？”

谭校长是模恍惚糊听到西席办公室这边有动静，走来检察，出于对新引入黉舍年青西席的体贴，天然地问着：“是事情上有甚么困难吗？说说，我帮你看看环境，再喊老郑教员他们帮帮你！”

“我们家也有晒的红薯干，挺甜挺香的，让伢给你拿一包过来。”

“谁晓得咧？骑驴看唱本，逛逛瞧瞧吧……”

可瞥见裂开一条缝的栗果中暴露未熟的果仁，他不忍心肠停了手，捡起家边一块稍大些的石头，将栗果悄悄敲开，剥出还未转成褐色的几颗嫩栗仁。

他跑得有些急，地上的沙石硌滑得他脚下不稳，往前跌冲了两步，手中两颗栗仁也掉了下来。尚青竹感遭到几个家长跟随的目光，脸更红了，俯身抓紧把栗仁捡起来，加快速率往办公室去。

“花腔程”有着一样的疑问：“那吴向，本年读中师三年级，不像尚青竹是毕业了来上岗的，是进我们罗桃中学来练习的？他和尚青竹原是隔壁青沙乡乡中考入中师的，照理说还应当回到青沙乡乡中去教书，也不知谭校长是如何想的，非要‘抢’毛头小子来，不是添乱吗？看这一届月朔能有个甚么好？”

“……”

尚青竹有些焦急：“郑教员，我练习时试过，带我的赵教员讲如许的设法挺好，门生们也喜好改过的作文题型……”

“就是，我看着他太年青了，脸上的茸毛还没退，胡子还软着咧！就算学历高，只怕也远不比过老郑教员经历足。”

此时月朔年级办公室的门、窗都大开着，这些思疑的言语一句不漏地刺进尚青竹的耳朵里不算，也清清楚楚地传到隔壁的初2、初三年级的西席办公室里。

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尚青竹不肯提出前辈西席对他学历、才气的思疑，稍稍松了手中捏到汗湿的栗仁，转了心念摸索着提道：“……我刚才是想，是不是能在此次单位测验里，尝尝加大浏览了解的分数，再融会几个新题型，包含安排作文的时候，连络门生熟谙的事物，设置半开放式的题目，让他们联络本身的糊口，多阐扬一些成心义的设想？我在本身乡里中学练习的时候，也如许试过一次。”

“栗子还能写作文啊？”

“……打铃的周伯不在，这掉下的栗果也没人捡了？”尚青竹伸手捏起栗果的尖刺，要把它们抛到树下去。

郑卓余笑了：“你们青沙乡的乡中与我们大栗树乡的罗桃中学不一样，晚起了六年咧！每年招生，报考我们罗桃中学的门生数也比你们乡中多很多。你们乡中教员对门生考高中、考大学没甚么要求，不代表我们罗桃中学也如许。”

“还拿栗子、大枣教伢写作文？听着他上课可不如何坚固啊？”

“那让尚教员给你家伢子上好课，也给你上上课！”

“甚么‘高才生’呀，真要有本领，应当考大学去了，如何能够是上的中师？”

家长们并无歹意的打趣声再次传来，尚青竹抵挡不住，略点了点头，用手捧着那几颗栗果仁往办公室里跑！

还没等栗仁拿到面前细看，几个在校门外向内看动静的家长已有人喊了起来：“小尚教员，你是想吃栗子啊？还没到熟的时候咧。我家有刚收的枣，赶明天让小远给你带点来吃。”