第1章 那年那树那后生[第1页/共3页]

“噗嗤——”尚青竹看着吴向两眼向上看、不知头上落了甚么东西的模样，笑了出来，“你这形象可真逗！人家葫芦娃头上顶个葫芦，你倒好，顶个板栗。”

低头看着因写字而磨出硬茧的中指肚，留下磨薄了光阴的印子。

“我？还是算了吧！”尚青竹看看本身细瘦的胳膊，曲臂弯了两下，也没见着和吴向一样健壮的“肌肉蛋”。

“小远妈，你可别藐视了！我传闻，他是中考全县前十名考进中师的咧！”

……

不知是否听着那敲铁片的声音过于有力却带着暴躁，又一颗带着嫩刺的板栗果从树上掉落下来。栗果恰好落到吴向刚在新开美发室理过的头上，沾着他油光水滑的脑袋不肯下来。

大栗树乡罗桃中学的校门口，耸峙着一个高大的壮汉——一棵大板栗树。传闻，那年，新中国才建立，树便种下了，至今已数十年。粗长的枝丫伸向天空，托着长满富强阳光的枝叶，托起春季饱满的期盼，托住一颗颗还未成熟、初初炸开嫩绿毛刺的板栗果。

铁片下方，结实的树干上深深钉着一颗玄色的大铁钉。钉上挂着一把玄色的铁锤。每过一段时候，铁锤就会去招惹大铁片，让它瓮声瓮气地收回悠长的“噹噹”声。

那，那是不是就像婶婶所说的，读书不能当饭吃，没甚么用？

平常敲铁片看大门的老伯，笑眯眯的眼睛里老是装满了慈爱，看着满校园奔驰嬉闹的孩子们。可这几天，尚青竹却没有看到老伯的身影。

竹伢子大抵信赖她说的。因为他真的有几次看到邻村儿时的玩伴吴向和几个“皮孩子”另有灵巧听话的花妮被罚站在门外，乃至被教员用教鞭抽了手心。有一次，戴着厚厚眼镜片的教员扔出了功课本子，还用黑板擦敲了两下吴向的头，弄得他的头上一半黑一半白，好笑极了。

上课时，除了经常路过火至在课堂门口转悠的鹅、牛，最多的就是“嘎嘎”叫的鸭群。

尚青竹却和吴向的设法不一样：固然要学习老西席们的长处，但也需求鼎新老式的讲授体例。

“得，晓得了，我去上课啦！”吴向嘻嘻笑着，“你下节课干甚么？”

“他是邻乡——青沙乡间李村的，偏没有爹娘，传闻归天了，是叔婶拉扯大的。”

一次，吴向抛弃破了封皮、卷了边角的小画书时，竹伢子悄悄捡了返来。放鹅时，他骑在树丫上翻了半天，感受本身根基能认得那些丹青，也能回想着电视说出那些画所对应的内容。

“听老郑教员(名叫“郑卓余”，并不老，是一名中年西席，因在该校从教好久，故而言“老”；因其脾气，人送外号“正捉驴”。）说他教书好做新花腔。可他，人不活络，不像和他一起来的小吴教员。我家小远就分在他班！”

吴向“哂”了一声：“不消笑话我。看大门的老伯抱病回村疗养了。校长安排顶他的人过两天赋来，以是抓我来替个包。嫌我敲得不慎重，那下回就让你成绩好、文笔帅的才子来敲。”

“我也不晓得咋回事。倒还传闻，他迟误到九岁才上的学，现在却成才了！”

“他上中师，咋还能拿到大专？”

“太年青了吧？能教好伢子们吗？”

这迷惑一向持续到他九岁的时候，持续到他亲眼看着叔婶与乡里管束育的干部吵了一场火星四射的架。

“读书没甚么用，不如养鹅养鸭挣钱另有鹅蛋鸭蛋吃。门生读不好书还会挨打、受罚！”如果婶婶许萍瞥见他如许，就会反复如许的话语。

“……嗯——咝——”尚青竹低低答允着，看吴向连蹿带跳地向课堂去了，手指却蓦地间被毛栗子的刺扎了一下。