第四十一章 开学前的准备[第2页/共2页]

慈郎垂下视野，牢服膺住了这个或许只是芥川爸爸随口所说的一句话。

“去帝丹小学吗？”

“那你能奉告我你挑选帝丹的启事吗，美穗？”

也是为了能够看懂Reid的每一封信,跟得上他的思路，慈郎所学知识的范围也越来越广、越来越深。

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芥川爸爸先是辩驳了一句，然后沉默了下来。

是啊，本身是有点钻牛角尖了，本身如何就晓得儿子上学后必然会被欺负了？

“我是颠末沉思熟虑的。”

并且……”

“不，不是教员。”

到时候就然慈郎考一个满分，让他们晓得甚么叫做天赋！”

“是阿谁孩子吗？”

而这些，仅仅只是一个开端。

芥川妈妈的神采也没成心机看打趣的意味：

“是哪位教员？”

公然，在芥川爸爸惊奇地问阿谁小孩子是谁时，芥川妈妈笑着奉告丈夫，是她好朋友有希子的儿子，工藤新一。

但是从她脸上那不时闪过的笑容又能看得出她的表情很好,以是慈郎持续待在学习空间内里没有出去。

说着说着，慈郎妈妈俄然又笑了起来：

并且，和好朋友念一所黉舍，对于慈郎来讲是一件很好的事情吧！

躲在背后的慈郎仿佛一个批示若定的将军，比及他第二年四月一日开学日到来的时候，他的资产已经翻了起码十番。

“两个孩子仿佛一见仍旧，很快就成为了好朋友。明天偶然中得知慈郎他……以后，就很当真地跑到我面前，说必然让慈郎道帝丹读小学，他必然会庇护好慈郎的。”

芥川爸爸是个脾气非常暖和浑厚的男人，对于芥川妈妈的发起，或者说决定，他只是微微皱了下眉头，看向本身的老婆，并没有因为她突如其来的主张而活力：

看着熟睡的儿子，芥川妈妈的眼底尽是因为他所产生的高傲：

脑中不自发地忆起阿谁孩子果断的神采，芥川妈妈的嘴角不由勾起了一个暖和的弧度：

“活动百科全书”这个称呼，还不晓得要安在谁的脑袋上呢！

并且，就算他本身看不到，当碰到自我感受应当让慈郎晓得的环境时，小智会主动提示慈郎，让他不至于因为沉浸在学习内里而甚么都不晓得。

“你不晓得，当我看到那孩子严厉而当真的神采时有多么打动，我感觉，如果有一天有个男人以这类神采向我要求把女儿嫁给他，恐怕我会毫不踌躇地点头同意的。”

“是啊，慈郎在美国的时候和新一熟谙了。”

“而我，信赖他的承诺。”

芥川妈妈晓得，丈夫这是在考虑本身建议的可行性，把儿子交给一个七岁的小男孩，真的能够吗？

说到这里，芥川妈妈仿佛想到了两个孩子在美国所干的“功德”，用眼神瞄了看似睡得很熟的慈郎，持续道：