第四章：玩跷跷板的“意外”[第1页/共2页]

大夫谨慎翼翼的把小男孩伤口缝好，然后包扎好。

爸爸顿时带着小男孩去卫生院，大夫看了伤口说：伤口比较大，要缝针。

几个小好人看到流血怕的跑回黉舍了。

在课余时候，小男孩一行，趁教员没重视，偷偷的从小门出去了。

小男孩看到奶奶为了本身很累很累的，都没停下来，一向往镇上方向赶着；小男孩不经间潸然泪下，不敢出声，但是，眼泪还是往下落，滴在了奶奶的肩上。

这时，奶奶已怠倦不堪了，但是小男孩还在流眼泪（奶奶觉得孙子，伤口疼。小男孩是因亲情打动和戴德），奶奶因而，咬咬牙又对峙并加快脚步，持续往镇上方向走。

同窗们下课了，课余时候，自在活动，自娱自乐；有跳绳的，有踢毽子的，有打球的，另有偷偷溜出黉舍的，去隔壁的小树林玩的（此中徐澔也去玩了），都有。

到了镇上，奶奶和小男孩见到了儿子（小男孩的爸爸），

爸爸是在盖本身的新屋子（也就是小男孩的新家）。

但是，小男孩的眼泪还是管不住，一向往下贱，不时的往下冒。

奸刁又很坏的小火伴，一心想让小男孩，放开手，高兴的玩。

成果呢？？？

在缝针的那一刹时，大夫不但没打麻醉药，而是很普通的一共缝了两针，小男孩眼睛和眉毛眨也没眨，皱也没皱，地挺了畴昔。

但是呢？？？

~哔.哔.哔~

小男孩低着头：渐渐的往回家的路上走……..

明天是个风和日丽，秋高气爽的气候，一声哨响；

回到家里，刚好奶奶在补缀衣服。

看到小男孩狼狈的模样，还手按着右耳后侧，上衣上另有几滴点血渍；顿时放下了手中的活，跑到小男孩身边，打量了下说：疼吗；小男孩摇着头说：不疼，（这时，小男孩想解释启事），奶奶二话没说就背起小男孩，去镇上找在盖屋子的儿子（小男孩的爸爸）。

一起上，六旬多的奶奶背子孙子，往镇上赶，想快点给孙子医治伤口，哪怕是本身气喘吁吁地，汗流满面地，都不管。

因而，本身回家了。

小男孩在普通保守的玩，劈面呢！！！两个小小火伴坐在另一边玩，他们想翘高点，成心机，刺激；小男孩这时就不承诺了。正要分开跷跷板的时候，劈面那两只奸刁又很坏的小好人，一起高高的翘起了小男孩，小男孩被一翘侧翻了（因为正要分开，安然性和防备性减弱了。）跌倒在了跷跷板的支点上，右耳后内侧撞到了条石上，流血了。

来到小树林里。小男孩一行，一眼望畴昔，看到了跷跷板，众生都被简易而又好玩的全天然便宜的跷跷板所沉迷了（跷跷板是一截简朴的树干，支点是一块四方的条石），个个都抢先股后的往跷跷板方向跑，小男孩像“刘翔”般闪电的速率，占到了此中的一端，坐等其他火伴一起玩；刚开端小男孩玩的很保守，双手紧握在树干上，因为跷跷板比较简易又贫乏安然性，以是比较拘束，身材紧绷着，不是很放松；自但是然就玩的没那么High。但是，劈面的火伴玩的就很高兴了，边玩边哼着小曲，还手舞，没有足蹈；小男孩明白如许是不平安的，也是对本身不卖力的，还是和本来一样的体例在玩。

教员点点头，然后说：先归去歇息吧。

回到了黉舍了，小男孩想向教员解释弊端时：教员一教鞭打到了小男孩屁股上，小男孩想说：我……（刚说出一个我字），教员又一教鞭打在小男孩屁股上；教员说：你晓得为甚么要打你两教鞭吗？小男孩说：我错了，错一不该擅自出校，错二不该没和教员打号召，就本身回家，哪怕有特别环境。