第36章 如何使你变得更加成熟(1)[第1页/共4页]

如果你看过《圣经》中对耶稣事迹的描述，你便会明白耶稣最惹人重视的品格之一，便是他择善刚强、毫不当协的脾气。当有人找他帮手或医病的时候，他不会华侈时候去细查对方的潜认识，或去找出何人或何事该为此人目前的窘境负任务。

2.心机不成熟的人老是把本身与众分歧的处所当作是缺点和停滞，然后希冀本身能遭到特别的报酬。心机成熟的人则不然，他们先认清本身的分歧之处，然后再决定是要接管它们，还是改进它们。

对于爱德华的观点，我赐与了激烈的附和。包德齐的确是个不畏艰险、能够降服重重困难的人。或许没有人奉告过他：“要想当一名科学家，大学教诲是不成或缺的练习。”是以，他能不顾统统向前冲，并且用自学的体例获得各种需求的知识。对纳达尼・包德齐或爱德华・道贺这类的人来讲，困难底子就算不上甚么，他们向来就不会将它们放在眼里。

“拿起你的被褥回家吧！不要再犯法，你的罪已被赦免……”

在她坐下来以后，我帮忙她做了几个简朴的影象练习。因为她非常用心，是以收到了非常好的结果。当然，要她窜改原有的看法还需求一些时候。因为她情愿接管我的建议，终究降服了影象上的困难，影象力获得了大大地改良。

3.把人的糊口改革得更夸姣才首要，而不是整日沉湎于自怜的深渊。

1 勇于担负任务是成熟人生的开端

这名自以为很不幸的女孩子宣称：本身的童年完整被破坏了，因为她无时无刻不处在一种“与母亲合作”的糊口环境里。她的母亲利诱不解地说道：“我实在不体味这孩子。这么多年来，我一向尽力事情，为的就是想给她缔造更好的前提。但从实际看来，我的这类行动只是给她增加了一种压力。”

爱德华答复道：“是的，就是他！纳达尼・包德齐生于1773年，享年65岁。他从懂事时起到10岁之间，大部分是以自修的体例学习，如拉丁文等。是以他能浏览牛顿的《数学道理》。当他20岁的时候，他已经算是一名相称优良的数学家了。因为他喜好帆海，便开端学习帆海术。传闻，在一次航程里，他传授全部海员（包含船上的厨子）如何用察看玉轮与星座的干系来计算船舶的位置。厥后，他写了一本非常典范的有关帆海术的书。这对一个几近没有受过正规教诲的人来讲，是一件非常不简朴的事，你莫非不如许以为吗？”

在不成熟的人眼里，他们永久都能够找到一些来由，并且是内部环境的来由，通过这些来摆脱他们本身的某些缺点或不幸。比如，他们的童年极其贫困、父母过于费事或过于富有、没有受过杰出的教诲、教诲体例过于严格或过于松弛、安康环境卑劣等。

有一次，我和朋友一起去观光一个书画展。那位朋友经常夸耀本身对当代艺术的知识把握很多么高深。当时，我看到一幅画，画风非常草率，便偶然中说出本身对这幅画的感受。我对那位朋友说：“我家里有个3岁的小孩，说不定能够画得比这还要好。假定这是艺术，我便是米开畅琪罗了。”

令人诧异的是，像乔治・华盛顿如许的人，固然没有崇高的出身和功劳显赫的父母，但他却还是能鞭策汗青，成为天下上环球闻名的人物。亚伯拉罕・林肯幼年时的物质前提极其匮乏，统统须靠辛苦奋动，这也没有对他产生甚么不良影响。并且林肯也没有想着去把任务推辞于别人。他曾在1864年作过如许的陈述：“我对美国群众、基督教天下、汗青，另有上帝最后的审判――均负有任务。”