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《全球进化时代》 1/1
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第28章状元风波――思辨精神[第1页/共3页]

叶姿又是问道:“为何胜利人士当中,很少看到高考状元的踪迹?”

叶姿问道,“鼎新开放,几十年的教诲,为甚么培养不出创新型人才?”

“高考状元,进入名牌大学,名牌大学毕业,只能说是高起点,进入社会有上风!可上风一定即是胜势,上风一定能转化为胜势!”白清道:“就好似汗青上,南宋,在政治、经济、文明、军事上,都是完爆蒙古,占有着上风,可还是被蒙古打的头破血流。这就是典范的,上风未转化为胜势!”

“中国在教诲上,三四十年的尽力,就想要完爆西欧国度数百年的教诲服从,也不太不把西欧国度当一回事了!中国不是小说中的配角,而西欧国度也不是战五渣,统统都要从实际解缆!”

“无聊只是科学的前提,可甚么是科学的目标呢?”

“可出不了服从,莫非这些科学家就没有代价吗?很有代价!科学之道,不能功利,更不能暴躁,它并不是为了对世俗有效,而是对真谛的无穷追随,看望天下的真谛!”

叶姿道:“你如何对待招考教诲,本质教诲?”

“中国的教诲,需求几十年,乃至是上百年持续尽力,不要妄图着走捷径,不走捷径,就是最大的捷径!那些说中国教诲失利,将中国教诲贬低的一无是处,我只能说不是脑残,就是看小说看多了。”

“在中国人眼中,爱因斯坦牛逼,是因为原枪弹,而不是因为相对论,量子实际。因为前者有效,后者无用。”

“主如果中西方教诲理念的分歧……”白清道:“中国的教诲,本质上是要合用,学会文技艺,货与帝王家,学文,学武,本质是为了卖个好代价,本质是要有效。当代,学习四书五经,是因为有效,能当官;到了现在,上大学,学习各种文明知识,是为了有效,能赚大钱,发大财,当大官!”

“在西方,科学精力第一条就是无聊,也必须是无聊。试想,如果整日忙着养家糊口,忙着诡计算计,忙着升官发财,即便苹果砸中牛顿的脑袋,牛顿也会很快健忘。牛顿很繁忙,忙着养家糊口,忙着诡计算计,忙着升官发财,那里偶然候胡思乱想!”

“在中国,讲究的是立德、立言、建功。简朴而言,官员要增加GDP,要有政绩;企业要增加产值,晋升税收;科学家要出成绩,要出服从,要出论文!”

“为甚么?”叶姿猎奇道。

“而在欧洲,太民主了,成果欧洲四分五裂,碎裂为了几十个国度;而中国当代,是独裁为主,构成了大一统局面,论及国土,人丁,相称于另一个欧洲!”

“可我感觉很难……招考教诲,以合用为原则;可本质教诲是甚么,我也不晓得!”白清道:“感受在中国很难!”

“爱因斯坦发明的相对论,和量子实际,出世之初,也是无用的,没法增加GDP,没法增加百姓糊口程度,真的很无用。起码一个工程师,能制造出一个大炮,在战役中杀死仇敌;一个贩子,能赢利无数,为国度供应税收。但是爱因斯坦的实际,很大,很广泛,很无用!”

“至于本质教诲……”

“在西方,很多科学家尽力一辈子,也出不了服从!”

“在畴昔读汗青书,给我的感受是,民主是进步的,独裁是掉队的;可厥后才晓得,中国当代经济文明繁华昌隆,因为独裁;而新航路斥地时,哥伦布,达伽马等人,是由西班牙,葡萄牙等国度君主支撑的。而这些国度,都是君主独裁国度。而马基雅维利的《君主论》,核心就是君主独裁,唯有独裁,才气让意大利同一!“

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