第85章 水能生木[第2页/共3页]

入目地点虽不过数间草屋，但构造极是精美：门生入口更别有安插，非是方才院门地点，故而寓所私塾并不相滋扰；院中并无很多花木扶疏掩映，只要碎石小径此中、苔痕碧草两边。

偶有一二学童所行实在特别，但见皓元先生稍作正色，便自收敛。此行由初阳观来，非是害怕实为恭敬。不怒而威重，不责亦诫深，皓元先生于师道可谓得矣。有良师如此，即便学未有成，然其行必肖之，何愁其身不正？

“姑妄言之，如有错误还请先生斧正。”初阳也不矫情，拱手见礼道，“繁花如锦缺一不敷，

皓元先生想是与之极其熟稔，也未几说取出一本新书并将多少手札纸张递与此子道：“超然迩来愈发繁忙，如果不便前来不如我唤人与你送去可好？”

“初阳所言确是良言，只是我非能太上忘情，天然心中有所偏倚。”皓元先生已然觉悟，却仍然摇着头说道，“璞玉当前，天然多有希冀，而一时忘情，也是莫可何如。”

“恰是如此。孩童终须成人，或将居高位而望之不倨傲，或身处乡里而望其不自轻，士农工商此中俱是人才辈出难道皆是花中一流？”皓元先生端坐其位，正色说道。

初阳好生感慨，新叶与孩童俱如初生之木，春雨与师长俱是津润之源，水能生木难道在此？紫府天下因此愈发震响，好似有重生之物萌动不已，只是契机未至不得而出，初阳也毫不在乎，厚积而发当来必来，何必急于一时？

待到放学，孩童本性好耍玩，多数早早轰但是去。但稀有人犹自绕着先生相问不休，若然得解则神采飞扬，此景与秋色相映分外动听。也稀有童猎奇小狐，盘桓于初阳英娘身侧久久不去，好不轻易有志一同鼓起勇气想要上前摸上一摸，却被小狐怒眼圆睁的模样吓了一跳，终是未敢冒昧而拜别。

“如此说来，浅碧轻红可堪娱目，暗香浮动可堪怡人，风絮飘飘正可寄情，各擅其芳岂有高低之分？花与人同，其理稳定。”英娘微微点头心中亦有所得，也一一缓缓道出。

作者有话要说：码字最悲惨的莫过于半途不得不拜别，再返来已是感受不再。

只见他将一本书从贴身处取出，恭恭敬敬递与皓元先生道，“此书已阅毕，所得略已成篇一同呈与先生改正。便请先生另赐一书，并将前次行文发还以修改错误之处。”此子虽是穿着陈旧但言语清楚字正腔圆，更兼身形矗立目光亮亮，实为璞玉之才。

三人坐而论道之时，蒙童已是连续而至。虽是男女同堂，但毕竟要顾及人间风俗，因此男女各分一侧，只不过男多女少约莫八二分。小童穿着也各不不异，有人粗服布衣，有人轻纱绫罗，足见其各自家中富庶不一。想是皓元先生教诲得法，又或是孩童心性浑厚，倒未见有贫富之分高低之较，合座和蔼。

见初阳英娘大加赞美，皓元先生反倒沉着下来：“此语不敷为人道也，如果捧杀难道不美？”稍停一刻，先生又笑道：“于凡人中识一不世之材乃是蒙学之至乐，只是此事可遇而不成求，多少塾师穷极平生也一定能得，我又何其有幸。”

随园先生之乐在乎英才济济一堂，皓元先生之乐在乎识人于微末时，但是何者为重，初阳未能批评，只觉心中有种情怀不能矜持，不由脱口而出：“初阳游历四方未曾稍停，本日于此处却多有感到，想要居住其间却未知可行否，还请先生教我。”

“初阳也这般觉得？公然所见略同。超然运气多舛，父丧母去，家中唯有祖母与之相依。日日忙于生存却夜夜耽于读书。我欲免其束脩以便其放心勤奋，却安知其心怜祖母独力难支不肯前来，只得作罢。”皓元先生想是对此子所望甚高，语气中尽是可惜。