72填词吟咏潇湘神 释义解说女人花[第2页/共5页]

刘瑞琴教员带领评审组几次停止遴选，最后一共评出八首优良作品，及时在大门洞的揭露板上公布出去。每首均用五色粉笔写得整整齐齐，还配上了各式百般的花朵。很多同窗当即前来旁观，把大门洞围得个水泄不通。

“我也是这个意义。”夏玉玲说。

张玉英焦急的很。说：“我分歧意你们说的！都正在读书这倒是不假，但我们的学会搞活动并不但是顾着我们本身，另有个向社会上鼓吹的任务，鼓吹一样很首要！这不消我细说，你们用心想一想就明白了。只要看看社会上有多少女人这边方才怀上，而男人那边仍然还是没头没脑要干那种事情，乃至把肚子里不大点儿不大点儿还没如何的的小胎儿硬是给蹾达下来了，这莫非不是顿时要处理的题目吗。你们笑的是哪路？！”

“我怎不明白呀？！你和刘教员的意义都是说花不但在繁衍人类生命上有实际的进献，并且在思惟和精力上从不以功臣自居。表示出一种高贵思惟品格，不然你如何能说是冷静无闻呢？！”

第三首是：

潇湘神?花性

东方红说：“夏玉玲提的很首要，但这一点是填词的知识，应当作为最后评比的一条标准，只能由我们暗中把握，不能对插手比赛的会员明示。”

“我可没阿谁意义，不过我看你填的有点儿平平一些，夏玉玲你说呢？”

夏玉玲说：“我不是那样看的！实在我们此次填词都是咏物之作，说白了是写人身上一个器官，而采纳的是拟人化表示伎俩。但拟人化化到个甚么份上，必必要有一个‘度’，就是说要恰当，要贴切。方才你说的，也既是词中说的，吟吾悲呀，怨呀，无法呀，这些都恰到好处地表示出了花的任人摆布、暗气暗憋、无声无息的神态，我看均很恰当。很贴切；而不能像你要求那样，让它如何去斗争？！而所谓恰当和贴切，这也便是前人诗论里所讲的‘切’。所谓切就是要切物切事。李教员这首词填的恰是表现了这个‘切’字。以是也应看作是一首上乘之作。”

第四首是：

狭谷长，

夏玉玲说：“对！开首这句本来应当写‘坐胎’一词，但她却用一个‘胞’字，其企图不是别的，主如果为了押十三豪的平声韵。”

两人来后，东方红主持说：“方才我和曹珍临时动议，决定这周日学会搞次活动，现在开构和量一下活动的内容。只差学会参谋于芳教员没来，就不找了，过后我再个别收罗一下她的定见。我们开会吧！”

夏玉玲说：“我看还是曹珍说的对，再张玉英的定见也分歧乎我们这些人的实际，大师都正在读书。连谈爱情的都没几个，如何能扯到孕期卫生上了。”

“那当然！”前面有人说。

。

两人正看着，作者张玉英从后挤上来问：“于春花，你看我填的这首如何样呀？”

于春花一看暑名，便对夏玉玲说：“这首是西门光辉同窗地点班班主任李教员填的，我看没有甚么气势。你说呢？”

潇湘神?花经

“你写的是月经来潮，我看也挺好的！”

“我懂了！”

“这一看你的确有眼力，我看刘教员这首词也很有成就。其特性是：一意境美，让人看后能使你大有唐人司空图诗论《二十四品》中的‘高古’那种‘日出东斗，人闻清钟’的感受；二是神韵美，正如宋人梅圣俞说的，‘含不尽之定见于言外，状难写之景如在目前’，三是说话很美，全篇无一词一字不具有诗性的特性。四更重如果，这首词写的是花的环境，上面下雨，前面其味不成闻也，但墨客通过戏谑和调侃的说话却揭示出了美好的意境。以是，应当成为此次比赛的压卷之作！”