第十六章 天不老，海枯石烂情不变[第1页/共3页]

焦心等候中的绿珠心境不宁，时不时地看着空旷的足球场，回味着明天早晨郑楠和本身在这个处所的欢愉和欢愉。正在胡思乱想的时候，阿谁熟谙的身影呈现了，很快来到绿珠的面前，一句话没有说，拉着绿珠的手，这一下绿珠统统的不镇静，统统的猜想和不安都消逝了。两小我不再说话，体味着相互的心跳。

绿珠像做了一件见不得人的事情一样，低着头，好一会儿才安静住本身的心态。绿珠待在坐位上，渐渐地抬开端侧望着郑楠的方向，但愿他瞥见了本身的纸条。

她的心像小鹿一样不循分，在不安中上完第二节课，她游移不决，最后看看有同窗出门去上卫生间，她也出了课堂的门。到了门外隔着玻璃窗看着郑楠的方向，但愿郑楠能谛视到本身，但她很绝望，等了好久也没见郑楠昂首，或者是往外看一下。他就那么一向待在位置上，当真地看着书籍。

时候流逝的很快，差未几要上课了，也等不见郑楠的眼神，绿珠内心焦急了，她看看逐步往回走的同窗，想了想，就拿出字条攥在手内心。

郑楠正埋头清算听课条记，偶尔和同桌说几句话，底子没有转头往她这边看的意义。因为绿珠的坐位和郑楠是平行靠前一点的位置。隔着两排桌子，绿珠一向是扭过甚盯着郑楠的方向在看，如许的高转头望，时候久了，不免被同桌的同窗感到到。

同桌的刘允中，迷惑不解地看看绿珠的神态，没有言语，因为从上课到下课，刘允中都能感遭到绿珠明天的不平常，心不在焉，神采怠倦。

最后教员也听不下去了，打断了绿珠的朗读：“好了，就读到这里吧，散文必然要带着感情去朗读，要读懂它字句上面内涵的风景和传染力，绿珠同窗上课可不能开小差哦，课下必然要当真浏览，达到背诵的程度，好的段落都是要求能背诵的，这对于你们的测验是有帮忙的。正如这篇文章最后写的那样，采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚如有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不可的。这令我到底惦着江南了。这是多么夸姣的意境啊，但愿你能当真体味。坐下吧。”

而鄙人课的那一顷刻间，绿珠才从本身的思惟中惊觉过来，她又忍不住昂首看着郑楠的位置，斜着脸用手粉饰着，偷偷地看郑楠，却见到郑楠正在轻笑着和同桌小声说话，她的心一下子就冒出火花来。他如何能够和别人坐在那边，还笑的那么高兴。平时也没见他笑过，更不喜好说话，莫非是用心的。气死我了，绿珠内心咬牙切齿地想着。

从绿珠浏览课文的语气和调子上，郑楠晓得绿珠是因为和本身的干系产生了窜改而影响了听课，他悄悄地把桌肚里边夹在书籍中的字条拿了出来，用书籍遮挡着，谨慎地拆开来，一行清秀的小字呈现在面前，字如其人透着涓涓的细流一样流进眼里。不见不散，看来绿珠是当真的，郑楠的心一下子收紧了。

时候对于绿珠来讲就是一种煎熬，她想要弄清楚郑楠对本身的态度，她需求郑楠的承诺和和顺以待。她想要具有更多愉悦的触感，她喜好郑楠那种霸道但不失和顺的感情。

“第二十六页，十二课荷塘月色，中间那段，曲盘曲折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。”刘允中小声地嘀咕着，帮着绿珠尽力找到要读的那一段。在刘允中的提示和帮忙下，绿珠快速地翻开本身的书籍，找到了《荷塘月色》那篇文章，结结巴巴、细声细语、小声朗读起来，没有颠末预习，读起来句子不成句，有点涩涩的感受，固然嗓音细若蚊足，细致而女气，但调子太低，像在鼻子里边收回的声响：“叶子出水、出水，很高，像、像亭亭的舞女、舞女的裙。层层的叶子、叶子中间，零散地点缀着、装点着那些，那些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地、打着朵儿的；正如一粒粒的、一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”结结巴巴地读着，班里的同窗们都揪心的难受，仿佛被某样东西卡在喉咙了，咽不下，出不来的那种难受感。