与老师之间的战争(3)[第1页/共2页]

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而对于这位新来的教员，我不但一次两次的看到他如许对待门生的功课，并且还常常找其他同窗说话，那些同窗返来后都很高兴，仿佛换了一小我普通，对学习更加当真了。

偶然候，我就会思疑他们到底是不是教员，都说为人师表，都说要尊师重教，但是如许的教员让我连尊敬他的勇气都没有，因为他们底子没有把我们当人对待，想打就打，想骂就骂，动不动就是拳打脚踢，把糊口中的烦恼与不快都宣泄到我们的身上来。

据我体味，其他同窗，教员都说从没有瞥见你在黉舍学习过，老是呼呼大睡，对于每天闲逛的你竟然还能有如许的成绩，但我感到恒惊奇的不是这些，而是你在作文中援引的那些名句和数学题中那些奇特的思惟体例，那都是初中，高中才学获得的，有的乃至是大学的！你到底是如何做到的？”

尊敬是最根基的规矩，是一小我最根基的言行举止！

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在我见过的教员当中像他如许修改功课的我还是头一次遇见！不管同窗们的功课做得好还是差，他都是赐与鼓励，再接再厉，加油尽力之类的考语！

我受宠若惊的走了出来，因为从小学一年级那教员归天今后，向来没有任何一个教员如许对待过我！我从内心真正的感遭到：“这个新来的的教员真的不一样！”

他发明那里有弊端就用红色墨水的钢笔给圈起来，修改完后，不但是像其他教员一样只给分数，而是在每份功课的最后都赐与考语，并且还指犯弊端之处，写上了如何制止再犯此类弊端的忠告之类的话语！

那扭曲的面孔常常闪现着京剧的变脸演出，手中的红笔就像画画一样随便的在门生的试卷上肆意乱写乱画，没有一丝丝的墨客意气形象，笔尖就像一把锋利的工艺刻刀，无情的封杀着那些门生认当真真做好的功课！

而我早已经对这类场景司空见惯，更体味过很多次了，对我来讲，教员各种百般奖惩门生的体例体例，我早已经主动免疫，百毒不侵！

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比如我们的数学教员在我四年级的时候跟她丈夫吵架，把家里的电视机，洗衣机，柜子，锅碗瓢盆等等都一股老的全丢出来，我们都瞥见了，因为他们就住在黉舍内里，但是我们都不敢说，她上课的那一天，课堂的氛围都是凝固的，仿佛谁都不敢呼吸一样，恐怕被抓到又是一顿吵架。

因为从你做的数学功课和写的作文来看，我便能够看出你的思惟不是凡人能比的，你的成绩都还不错，每次都是全班前五名摆布，是不是还没有展暴露气力啊。

“萧文，教员晓得你是个很聪明的好门生，但是我也晓得你是全校臭名远扬，非常难以管束的“坏门生”！

所谓：“兵来将挡，水来土掩”，你有你的金钟罩，我自有我的铁布衫！我很天然的就安然面对这新来的班主任！

他的这些做法让我自但是然的悄悄的敲响了办公室的木门，然后很严厉恭敬的喊了一声陈述！如果是换做之前，我可没如何多的闲心像如许，要么是直接出来，要么就是不出来，就在门外等着教员本身来找我。

新来的教员顿时就放下了手中的功课，仿佛是欢迎远来的高朋一样对我说到：“萧文，你坐到教员劈面来！”

我很天然的就听了他的话，坐到了他的劈面！仿佛他的说话就有一种亲热感！就立马坐了下来。我向来没有如许当真的听过任何一个教员的话，之前的那些教员，修改功课时，就像是经历了一场没有硝烟的战役！