记忆中最生动的一堂课[第1页/共1页]

巨大导师******讲：人是需求帮忙的，荷花虽好，也要绿叶搀扶。******奉告我们：只要在个人糊口中相互参议、相互帮忙、相互鼓励、相互监督，才气保护这个个人的连合。

为了小我的友情，我们要搞好连合。在一块搭班子，是一种缘分。一起合作同事，也就是几年时候，应当为之珍惜。相处，要处出豪情，要处到分开以后能相互思念。

为了军队扶植，我们要搞好连合。班子和，单位兴。这是被实际几次证明的事理，是搞好单位扶植的一条规律。军政主官环绕“大目标”密切共同，阐扬各自的感化，班子成员环绕“主旋律”奏好合作曲，为共同的目标斗争。

为了身心安康，我们要搞好连合。班子连合，在调和、和谐的人际干系中必定表情镇静，精力奋发，精力充分；闹不连合，你揣摩我，我揣摩你，渐渐地相互不放心，必定事情不顺畅，表情不镇静，吃不香，睡不安，影响小我身心安康。

司马迁《史记：廉颇蔺相如传》日：两虎共斗，其势不俱生。

以是说，连合重于统统，高于统统。连合是大事理，连合是硬事理。赠大师一副春联，也作为自勉：“一个鏊上烙饼，莫闲这薄那厚；一个锅里煮粥，莫分你稀我稠。”横批是“以和为贵”。

为了本身的部下，我们要搞好连合。班子不连合，主官分歧拍，必定形成部下不敢靠近这个、又不敢靠近阿谁，近了能够亏损，远了也能够亏损，这个干系让部下欠好处，难办得很，难受得很。

为了小我的进步进步，我们要搞好连合。连合好分身其美。就如一条绳上拴九个蚂蚱，共同得默契，都能飞高、飞远，不然谁也飞不高、飞不远。同理，好班子，出干部；散班子，误干部；差班子，害干部。

我影象中最活泼的一堂课是哲学教员阐述连合的定义。教员在黑板上画下两个圆圈，说我们每小我就是一个油滑得滴溜溜的球，要想让两个球贴合在一起的话，只能将两个球各切掉一部分。教员说着擦掉了两个圆形的一侧，如许各缺失了一部分的两个圆形就能紧贴符合了。以是教员奉告我们连合的定义就是两边都要抹去连络那部分的油滑，不然两个球是贴不上的。