第十四章 教学工作[第1页/共2页]

张书堂说已经调集了那些孩子，就等着朱聿键去上课，他赶紧兴冲冲的赶了畴昔。在外间最大的厅堂里，一群坐在桌椅上的孩子，眼巴巴等着先生到来。

恰是清朝完整的闭关锁国，将统统科技都视为奇技淫巧，才会形成国度科技与经济的停滞不前，终究演变成列强对中原的入侵。清末那令人痛心疾首的百年汗青，朱聿键在畴昔的讲义上已经多次读到了，他不但愿那样的汗青在重演，以是起首要做到中原不被外族所入侵。

朱聿键当真的在讲课，他开端给孩子们灌输国度与民族的观点，让他们能慢慢构成国度和民族的观点，晓得如何自处，晓得应当为之尽力的目标在那里。活着界的汗青上，民族看法的构成是在十八世纪末，到了十九世纪才昌隆起来，而二十世纪的历次大战与民族束缚活动，都能够看作是这类思惟停止的持续，他等因而提早一百多年灌输了如此先进的理念。

“不错，公然是物有所值。”朱聿键点头说道：“这里环境不错，恰好给我开个黉舍，不晓得门生找得如何样了？”

让朱聿键没有想到的，第二天去宅院上课的时候，给他浇了一盆凉水。看着少了一半的门生，朱聿键对着前座的一个孩子问道：“柳仲明，明天为甚么这么多人没来上课？”

“第一批这么多人已经不错了，比及他们出了师，能够持续教诲别人，当时候我们有充足的时候，便能够从娃娃教起，那样生源会大很多。”

张书堂买下的屋子间隔王府角门只要一百多米，那是个三进的院子，具有三间正房和五间偏房。院子很大，还修建有假山流水以及郁郁葱葱的树木，看上去非常适意。

朱聿键走入房间，让浩繁孩子瞪大了眼睛，他们高低打量着如此年青的先生，不晓得他为甚么能够教本身读书。看看上面的那些孩子，朱聿键却表情安静，他晓得万事开首难，只要他能播下第一颗知识的种子，就必定能生根抽芽，终究长成参天大树。他冲动的走上讲台，来到事前叮嘱张书堂用锅底灰刷成的黑板面前，伸手拿起一块白灰，在黑板上写了两个词，国度和民族。

朱聿键之前也没有想过，本来筹算去西北支教的他，竟然将支教事情干到了大明朝，这是他始料未及的。一堂课令很多门生听得津津有味，他们很快就熟谙了阿拉伯数字，直到两个时候以后，朱聿键才结束了课程，让孩子回家。

朱聿键此次的要求比较高，必须是在私塾上过三年以上识得千字以上才气退学，以是只要那些因为家庭困苦半途停学的人，才会来这里听讲，至于那些家资巨富的人都有家塾，聘请本地驰名誉的大儒讲学，他们可不会来听这类来源不明的教员讲课。

“主公讲得很多东西实在匪夷所思，我竟然完整听不懂。”中过举人当了官的张书堂，俄然发明其别人所讲的东西，让本身完整摸不着脑筋，贰内心的震惊已经到了无以复加的境地。

“也好。”朱聿键被张书堂提示，才从沉思中摆脱出来，他深吸了一口气，迈步向着火线走去，此时贰内心已经变得非常果断。汗青或许有庞大的惯性，或许本身会让汗青变得更糟，但那又如何？只要尽力就会有窜改，一味顾虑只能让机遇流失，固然不晓得将来的生长，他仍然会果断的走下去，直到能够把握汗青，成为真正的强者。

这一天的课程很顺利，当他返回牢房的时候，冲动地表情还久久没法平复。他感受本身已经走上了康庄大道，向着本身的目标快速迈进，他必须更加尽力，让大明的但愿能够更快到来。