村中医话（四）老人与孩子[第2页/共2页]

婴童之病，感冒、发热、肚子痛等，外证多清楚较着，因其说话未开，天公故令其外证较着，而少并病、合病之庞大机端。此开三关，退银河水之法，正正反反，随证用之，多验，养儿可学之。

以上简朴阐述可考余之《八卦对应论》一文，然事无俱细，终有偏差，此大抵方向，非终纵目标，实战当随证治之。

白叟力所能及的种点菜或缝补缀补甚么的，总想着给你送点，你别老感受啥也不缺，更别感觉白叟做的东西跟不上期间，没法拿脱手、穿出门，用不消你先收下，这是白叟本身代价的一种表现。孝，不是缺不缺钱的事儿！

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孩子一阳生，若言抵当力不能算是强的，我不大同意前人以为孩子纯阳之体，内经之：阳气者，若天与日，失其所，则折寿不彰………，卫外者也。可见阳气者，天国外界统统病毒之侵袭，孩童一阳，抵当力当不敷是真。

中午用饭时，爷爷提起此事，二老仍眼圈泛红，父从速转开话题，问孬孬：你给老爷跳段舞吧？教员咋教你的？说着孬孬就要爬到地上打滚，父立止言：这孩儿瞎闹，不跳从速用饭。爷爷令其数数有几小我，老爷、老奶、爷爷、奶奶、叔叔五小我，伸出了一张敬爱的小手，爷爷笑了，大师都笑了，你咋不数上孬孬啊？再数数。一二三四….是六个，复笑。孬孬反问爷爷，老爷，你说4+4即是几？爷爷假装答7，孬孬从速扳起手指头数了一遍说：不对，你再猜猜。爷爷说8，孬孬笑说对了，脸上一脸高傲。我问5+4即是几？他从速又板起小手数了一次说9，我赞，真棒。又问4+5即是几？其从速把小脑袋拱到饭桌底下，一会儿上来讲：我都没稀有手指头就晓得是9。众大笑。妈妈问：5+6即是几？又扳着小手开端数，但是手指头就十个，数来数去说：即是10。众又笑，爸爸说不对，你健忘如何教你了，我一个数字装心中，然后伸出另一只手….。孬孬如获法门，站起家来，一边念口诀，一边手拍着胸脯，仿佛那数字确已装进心中，我一个数字装心中，然后伸出另一只手，7、8、9……是11。对了，大师都赐与表扬，欢畅的坐下开端用饭，一脸的对劲。

那孩子没转头，仍手里拿了玩具，细心的玩着，爷爷恰此时从地返来拿东西，听到声音便过来看个究竟。

奶奶对着那孩子就大吵：出去，你出去，你是谁家孩子，竟本身跑进俺家？