第五十一章 所见[第2页/共3页]

这个期间，书都是一卷卷的，没有“本”的形制；册本上的字，全都是手写上去，没有“印刷”这类说法。

来到裹蒸摊前，却见中年摊主繁忙着，中间搭手的小工，李笠竟然认得：倒是昨日在书肆买书时，碰到的阿谁年青人。

“我本地人。”

一边想，一边走，跟着三五成群的学子走向国子学，因为穿着得体，看上去和其他学子无异，以是并未引发门吏重视。

他来建康的时候比较合适，恰好碰上国子学停止策试（别名射策），国子学春季二三月“招生”，当年冬十月便停止测验。

他看动手中一卷卷手抄本，赞叹这个期间文学的昌隆，也赞叹文明传播技术之掉队。

李笠见对方非常健谈，便说：“佣书不易，夜里挑灯誊写，轻易伤眼，足下可得重视些。”

也就是说，国子门生在国子学内只需求学习不到一年时候，就能插手策试。

本来此事由侍从代庖便可，但他口味有些叼，懒得叮咛那么多，干脆本身去买，能够按照本身口味来挑遴选选。

“全都要，多少钱？”

“有，三文一个，要几个？”

“有何口味？我要桃仁馅的。”李笠看着上层蒸笼里仅剩的一个裹蒸，只觉食欲大开。

但是，三传一样有些晦涩难懂，还得需求传之注释，才气读懂三传，进而读懂《春秋》。

“承你吉言，可惜，我是来旁听的。”

雕版印刷术还没呈现，册本传播端赖手抄。

晋时杜预注《左传》，汉时何休注《公羊传》，晋时范宁注《谷梁传》，其著作，当然也得买。

“这么早。”李笠打号召。

加上没有“出版社”，很多册本想买都不必然买获得、买得全，严峻停滞了文明知识的传播。

《春秋》经白话简义深，两万余字却记录了将近三百年汗青，若无注释，则难以了解，而解释“经”的著作，名为“传”。

很多报酬了一日两餐而驰驱，底子就没偶然候脱产学知识，更别说攒钱买书、请先生。

李笠当然不是文盲，作为当代人的启事，把握了很多知识，这些知识及见闻在这个期间无人能敌。

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凌晨，国子学门前，不竭有牛车在门前停下，随行僮仆把小梯搭好，车内走下穿着儒雅的青少年，翩翩然走进大门。

有需求，就会催生呼应的财产，庞大的需求，导致佣书（誊写册本）业畅旺发财，无数家道宽裕的读书人，以给人佣书为生。

李笠目测裹蒸的分量，伸出右手，摊开：“我要五个，另有么。”

一部《春秋》，想要读懂，要买很多书，还得请人讲授，为此还得脱产专门学习。

《春秋》即《春秋经》，经，指的是儒家文籍，《春秋》由孔子编修而成，以鲁国史料为基准，记录春秋期间二百余年的汗青。

“好嘞！桃仁裹蒸五个！十五文！”年青人应道，翻开蒸笼，暴露内里热腾腾的裹蒸。

牛车随后向前走，后续又有牛车上前，在国子学门前“下客”。

李笠掏钱，等着一手交钱一手交裹蒸时，问对方：“足下常在此帮手？”

成绩合格，便能入仕。

“有，小店都有，不知郎君还要不要注...”

李笠不苛求本身‘学贯古今’，只求达到郡学门生的程度，常日里和人打交道，好歹听得懂对方借古喻今时，到底是夸本身还是骂本身。

书商为了利润最大化，大量雇佣抄书人，誊写热销的册本，官宦人家也雇佣抄书人，将本身借来的书快速“复制”，亦或是将自家藏书“备份”。