第九回 仿圣人鸿儒勤施教 学前贤孺子苦读书[第1页/共4页]

学子们连续举起手来，教员连续向了4、五小我，答复皆不对劲，最后问蒲松龄。，

“言而无信。”

第二天，小松龄早早来到书院，扫完院子，擦洁净桌椅板凳，又去帮教员、烧火做饭，忙个不断。一边干活，口中还念念不忘背颂课文，没有一点面对奖惩的严峻感。

“行啦，别说了。”施润章声色俱厉的打断了他的话，“这就是你学习不好的启事，教员把你关在办公室里，不但是对你的弊端停止奖惩，更首要的是让你在无任何滋扰的环境中补习功课！遗憾的是，统统被关的学子中，只要蒲松龄体味教员的良苦用心！”

一番话哄得项羽哈哈大笑，说：‘好样的，你明天来见我有啥事？

大门开了，一个和他年纪相仿的男孩探出头来问：‘你有甚么事？’

内黄小儿的胆识、聪明和勇气，就是孔子论语中说的‘仁者无忧，智者无惑，勇者无惧’之相辅相成，无忧才生智，有智才有勇，有忧无智是愚夫，有智无勇是懦夫。有勇无智是匹夫。”

教员宣布开端背诵以后，随即拿起戒尺，神采严肃的来到蒲松龄身边，全神灌输听他背诵，如有一字不对，便示奖惩。

小孩说：“大王只知其一，不知其二，汉王刘邦统领几十万雄师来攻城略地，连您的守军都被打的丢盔弃甲，弃城逃窜，老苍内行无寸铁，如何能抵挡得住呢？无法之下，只要临时顺服刘邦，被迫帮手他们守城抵抗大王的军队，那美满是被迫无法之举，绝非至心向汉，时候盼望大王打返来，现在，大王公然返来挽救了他们，他们感激大王恩德，正在城里筹办下牛羊美酒，夹道焚香恭候大王进城安抚百姓，现在大王却睚眦必报，要把他们斩尽扑灭，堂堂楚霸王，何如胸怀如此狭小？度量如此纤细呢？说的项羽满面羞惭，无地自容，难堪半晌才敷衍道：‘只是想恐吓恐吓他们罢了。’

蒲松龄神情安闲、平静自如，口中背着，伸手移过背后的板凳，让教员坐下。口中稳定其词，如同行云流水，天然流利，无一不对。

项羽气冲冲地说：“内黄城里的人帮忙刘邦军队守城，杀死我很多兵士，我要为阵亡的将士报仇！”

“我给大师讲个汗青故事：楚、汉相争时，西楚霸王项羽在彭城之战中获得了庞大胜利：被刘邦占据的都会根基都光复了，只要内黄城久攻不下，项羽气极了，打下内黄今后，宣布将全城人都杀死。内黄人个个心惊胆战，惶惑不成整天，因为项羽凶恶残暴，杀人成性，只好坐以待毙。就在全城人大祸临头的时候，一个少年挺身而出，毫不害怕地闯进楚虎帐帐来见项羽。项羽非常骇怪，他想：我西楚霸王威武盖世，普通大人见了我，都战战兢兢无所适从，而这个小孩子在我面前却平静自如，的确有不凡的胆识！因而问：你小小年纪，竟敢闯进虎帐见我，莫非就不怕我杀了你吗？小孩安闲不迫的说：您是大王，我是大王治下的一介草民，大王比如父母，群众比如父母身边的孩子，天下哪有父母不心疼本身孩子的，孩子来到父母身边，只会感到安然，如何会惊骇呢？”

学子们想了一会，道“己所不欲，勿施于人”。

小男孩嘲笑道：“你既然晓得母亲无人扶养，为甚么杀了人不让死者父母认尸呢？你另有点人道吗？”，

清兵战战兢兢的说：“我刚从一户人家掳掠来的，代价连城，为了活命都给你啦！”

小男孩一听清兵二字，二话没说，立即解开猛犬脖上的索练。

他又说：“我们读贤人的书不是为装点门面，满口之乎者也，咬文嚼字矫饰本身，而是学乃至用，用贤人的思惟观点、胸怀气质、品德操行来标准本身的行动，熏陶本身的情操，达到修身、治国、平天下的弘远目标。宋朝建国宰相赵普标榜说：本身以半部《论语》治天下，治国先治己，治己即立品，立品第一步就是用《论语》所标准的品德标准――君子来衡量本身。甚么样的人才算君子呢？孔子说：君子无忧不惧。就是说一个仁人君子，不管在甚么时候、甚么环境下都要表示出无所害怕、勇往直前、不达目标不罢休的斗争精力！”