二、顺序：先夸、中夸、后夸[第2页/共4页]

第一排，聚精会神地听讲，从不做与上课无关的事情。三是勤奋。每次安插的课后练习，他都上百各处练习。

对于对方有值得嘉奖的行动，要及时夸。

讲个我本身关于后夸的故事吧。

在这段说话中，我的嘉奖是如许的：“你这类教诲体例很奇特，充分尊敬孩子，与孩子划一相处。我很受开导。”这就合适见缝插针和说话简练原则。一是在局长完整地先容了孩子上小学选黉舍这件过后，停止嘉奖，属于见缝插针，机会把握恰当；二是用词简练，不烦复，没有粉碎对方的谈兴。如果我这时话太多，反客为主，滚滚不断，对方就会感觉本身被萧瑟了，中夸的结果就没法达到。

有一年，我在中山市“香山论坛”做讲座，讲座结束时已经是早晨十点多了。这时中山电台的记者又提出采访，我本来有点累了，这位记者也看出了我的倦怠，边走出电梯边夸我：“殷教员，我发明你的腿很长，身材比例真好！”

“哈哈，我此人天生不爱上学，就爱看看课外书。”

“但你具有读书的天赋啊，只是你身边有一些长辈，比如你的教员或者父母，看法能够一时跟不上，没有附和你。我感受你很会应用知识。你看，你这么年青就开了一家如此精美的店，今后你的店面必然还会不竭扩大的。并且，如果你能将这本书的看法与你地点的范畴连络起来去做事，你必然会很了不起的。”

先夸的首要目标是：先声夺人，把握两边来往的主动权，营建杰出的相同氛围。

先夸，就是一见面看到对方的长处，顿时停止嘉奖。先夸，普通是夸表面，

如果母亲不让孩子把话说完，会带来甚么样的成果？必然是骂一通孩子，还能够给他一巴掌，说你如何这么无私？但正因为母亲听完了孩子的话，才了解了孩子对妈妈的爱心。我们要想在说话中嘉奖得精确，也要学会当真地聆听。

四姥姥说：那里啊，我们都老了。你看看你都长成大女人了，越来越像你妈妈年青的时候了，还那么会打扮。

我的一名门生大一就参军参军了，当了两年兵后重返校园读书。我察看他有几个特性：一是定时守纪。在上我的职场礼节课时，每次他都是第一个到课堂，不管刮风还是下雨，只要他定时进课堂。二是专注。上课他老是坐在

当然，如果拿当时夸和过后夸比拟，还是要挑选尽量当时夸，如果前提确切不答应，那也不要忘了过后夸，因为夸了总比不夸好。

室友听了很欢畅，说：这些都是我客岁暑假去坦桑尼亚练习时学的，当时学了很多做PPT 的技术。这个暑假，我在家没事还把PPT 的各种服从都研讨了一遍。

这位同窗很冲动，说：“您是我最尊敬的教员，您的鼓励我会记一辈子，我必然不孤负您的但愿！”

被这么一夸，这位局长就很镇静，又先容了孩子在美国读书时很自主：一起听着郭德纲的相声，本身驾车开了5000 千米。

后夸，普通是夸品格等笼统的长处, 因为品格是要通过做事表现出来的，不是一打仗一眼就能看出来的。

再来看看我的门生练习当时夸的一个例子。

聊完了孩子，再停止采访，就非常顺利。

我顿时夸道：“你这类教诲体例很奇特，充分尊敬孩子，与孩子划一相处。我很受开导。”说完，我就停了下来，不说了。

当时后夸，就是顿时对对方的说话或行动停止嘉奖。后夸的机会转眼即逝，必然要及时夸。

戴德的话我固然说得有点晚，但我说出来了，让老台长听到了，我也就不悔怨了，内心就结壮了。并且从那年至今，每逢过年过节我都会登门看望老台长，感激他对我的培养。