美学原理，古诗的美。诗评家的大智慧（三）[第1页/共3页]

风箱传世居功伟，生长出产速如飞。天下四海同受益，千载以后名尚垂。

妖女起意盗风箱，衔悲禁止故作慌。世人设下千条计，定要郁梅上大当。

（6）

龙老夫说：

（2）

八十四(1)智囊高傲成误判，元帅受聘作教官…

书友踏风说：

二人先卜后赌，现场来往比武。郁梅三招已过，临时不分胜负。

（6）

少年本性不成磨，长整天然棱角咄。都将世俗束缚去，谁来济世守江山

熵增热力第三律，

龙老夫说：

龙老夫说：

（2）

龙老夫说：

（4）

龙老夫说：

书友踏风说：

为甚么律诗绝句被赏识歌颂千年，多数是对称的美。以是新文明活动翻天覆地，新诗颠来倒去，总打不垮古诗。大抵是新诗贫乏对称的美感吧。窃觉得，《沥泉》的评诗，颇具对称。观之赏心，读之上口。笔者至今能背下来很多，这当属诗评家的另一桩聪明。

龙老夫说：

马队讲骑，一马一奇。烟雾四散，众将收益

八十三(1)盗风箱杀人越货，黑吃黑放火销赃…

八十一(1)细作设下迷烟阵，铁匠志坚死不从…

书友踏风说：

钩镰刀利妖女惊，查问衔悲道不明。自发得是心窃喜，身已入毂难知情

书友踏风说：

不愧西夏名帅，敢登大宋讲台。岳营诸位将领，个个梦释心胸。

戴德佳耦义气千秋，郁梅立碑跪地叩首。三横闻讯缓慢赶来，墓前发誓必报此仇

卷烟四散缥缈，此中事理奥妙。如同围棋博弈，众将拇指喝采。

沥泉神枪显不凡；

龙老夫说：

书友踏风说：

（4）

书友踏风说：

三天讲授已完，沥重著书立传。后代名将珍宝，为建马队进献。

文采史料双绝佳，

为铸枪杆回故都，民生凋敝令人忧。方睹红炉打刀剑，又见魔女教徒手

（2）

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郁梅边幅不错，骨里肮脏肮脏。以色勾引三横，铁匠志坚不折。

书友踏风说：

龙老夫说：

一身白裳踏台立，旁征博引思辨晰。世民气中佩服时，将军热诚感六合。

四蹄翻滚如惊风，一马抢先众将钦。来日交战疆场时，铁匠连弩定建功

自夸沉鱼落雁，公子贼眉鼠眼。三横君子君子，郁梅岂能回转

沥重传授马队兵戈，衔悲重点写在墙上。阳泉督导后勤保障，铁营已成武学教堂

老太年老驾鹤西去，临行遗言阳泉服膺。固然七七丧事已过，仍要三横永爱本身。

要说客观真谛能够用数学公式表达，那美学却也并非纯人类的主观感知。

佳耦执义尽死节，蜉蝣虽微亦刚烈。魔女盗得风箱去，三横跳脚欲泣血

书友踏风说：

衔悲偶然漏玄机，郁梅入彀起猎奇。一心想看钩镰刀，不料回身起杀机

为造枪杆去开封，发明郁梅练谍兵。本想偷窥看究竟，鹤立鸡群露行迹。

（3）

书友踏风说：

阳泉性命悬一线，三横搏命欲自残。沥重飞刀断绳索，久病有力亦遇险。

郁梅自夸女丈夫，故作姿势要比武。男儿发挥平生技，拳来脚往势如虎。

（5）

书友踏风说：

追书品文百余日，

龙老夫说：

妙手仁心行银针，故作凶态逞蛮狠。衔悲受命施妙策，身入局中假亦真。

金女狠心伤沥重，将军反败竟为胜。不料廊中设迷烟，天涯天涯路难行。

小校误报奸情，老牛胆战心惊。鹏举开阔胸怀，沥重演练马队

郁梅偷看钩镰刀，咋使衔悲不晓得。催促特工从速走，取出图来细心瞧