第12章 发散思维，异想天开 (4)[第4页/共4页]

歪打正着X光

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160年前，法国有个儿童叫布莱叶。布莱叶很不幸，因为一次变乱，他的双目失了然，到了上学春秋，他只能到盲童黉舍去读书。当时，对于瞽者来讲，只能用耳朵去听，用手去摸来体味天下，用打手势来表达本身的意义，这是非常艰巨和痛苦的事，布莱叶饱尝了此种痛苦。

苏东坡对此黯然神伤。随后多次巡查西湖，几次思虑如何加以疏浚，使昔日风景秀美的西湖重现诱人的风采。

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航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等太空飞翔器要进入太空持续飞翔，就必须摆脱地心引力，这就要求运载它的火箭必须供应强大非常的能量。同时，太空飞翔器本身重量越轻，就能大大减轻运载火箭的承担，也就能使太空飞翔器飞得更高更远。

那是一天早晨，伦琴传授用一张黑纸把一只放电管严严实实地包了起来今后，因为俄然想起另一件事情，就仓促忙忙地分开了尝试室。这只放电管的形状像是一只生梨，是英国的克鲁克斯传授发明的，它能产生微小的阴极射线，能够操纵它研讨带负电的高速电子流。

为体味决瞽者的“写字”题目，布莱叶又进一步研讨，造了一种摸板，上面六个孔一组，摆列着很多组的小孔，“写字”时，先把摸板压在纸上，用“针笔”刺进小孔，戳出一组组分歧的点子。如许，本身想说的话就能像打电报一样表达出来。别人用手摸着这些点子，也就晓得你所表达的意义。